高一语文必修四第一单元第1课窦娥冤导学案 学习目标.docVIP

　　假如取得别人的信任,你就必须做出承诺,一经承诺之后,便要负责到底,即使中途有困难,也要坚守诺言.　　 　　　高一语文必修四第一单元第1课《窦娥冤》导学案 【学习目标】 1、知识目标：简介作者、背景及元杂剧的相关知识；整体感知全剧 把握故事情节 了解主要矛盾冲突 分析悲剧产生的根源 2、能力目标：品味戏曲语言 领会浪漫主义手法；把握窦娥形象 认识她刚烈性格和反抗 精神 3、情感价值目标：通过窦娥的冤案 认识元代社会的黑暗和统治者的残暴 以及人们的反 抗精神 【重点难点】把握人物形象 理解现实主义和浪漫主义相结合的手法 【知识链接】（请同学们认真阅读 划线部分熟记） 一、关于关汉卿：关汉卿 号己斋叟 金末元初大都（现北京）人 元代杂剧的代表作家 也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家 他与郑光祖、白朴、马致远齐名 被称为元曲四大家 他一生创作杂剧有60多部 但大都散失 现仅存15部 《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广 其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一 1956年 他的名字被列入世界文化名人之列 二、《窦娥冤》剧情简介：窦娥因其父窦天章无力偿还高利贷而被典押给蔡婆婆做童养媳 成婚后不久不幸又做了寡妇 流氓恶棍张驴儿父子俩强行闯入窦娥家中 想要分别霸占蔡婆婆和窦娥 窦娥进行了坚决的反抗 张驴儿企图毒死蔡婆婆以达到霸占窦娥的企图 不料却误毒死了自己的父亲 张驴儿竟反诬窦娥毒死公公 并以此威胁窦娥成亲 窦娥仍誓死不从 张驴儿便买通官府 将窦娥定成了死罪 三年后 窦天章任肃政廉访使 奉命查核楚州案件 窦娥的鬼魂向父亲申诉了冤屈 窦天章逮捕了真凶 　　三、关于作品背景：元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐 社会动荡不安 官吏昏庸无能 是非不分 流氓横行霸道 谋财害命 杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实 　　四、元杂剧的相关知识：元杂剧是我国元代兴起的一种戏剧形式 它有一套较严格的体制 　　1.结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事 个别的有五折、六折或多本连演 折是音乐组织的单元 也是故事情节发展的自然段落 类似于现代戏剧的幕 有的杂剧还有楔子 通常在第一折之前起交代作用 相当于现代剧的序幕 用来说明情节 介绍人物 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子 演出时一本四折都由正末或正旦独唱（其他角色只有说白） 分别称为末本或旦本 　　2.角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等 元杂剧每本戏只有一个主角 男主角称正末 女主角称正旦 此外 男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等 净：俗称大花脸 大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物 如张飞、李逵 丑：俗称小花脸 大抵扮演男次要人物 此外 还有孛（bó）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮） 　　3.剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成 唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文 宫调与曲牌是音乐的各种调式 宫调不同 音调就不同 元杂剧规定 每一折戏 唱同一宫调的一套曲子 其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定 如《窦娥冤》中的《正宫》就是一种宫调 元曲中一套宫调须得一定的曲牌配合 曲牌 俗称牌子 和词牌一样 是曲的音乐谱式 如《窦娥冤》中的《耍孩儿》、《鲍老儿》、《叨叨令》、《端正好》、《滚绣球》、《一煞》、《二煞》等都是曲牌 每一个曲牌 在韵上必然属于一种宫调 　　科是戏剧动作的总称 包括舞台的程式、武打和舞蹈 科范或叫科介 是关于动作、表情或其他方面的舞台提示 如笑科见科把盏科做掩泪科内作起风科等 　　白是宾白 是剧中人的说白部分 宾白又分以下四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分 所谓曲白相生 方尽剧情之妙 正说明这一点 此外 每本杂剧结尾处有两句或四句诗句 用以概括全剧思想 提出本剧剧名 例如 秉鉴持衡廉访法 感天动地窦娥冤 末句是戏的全名 窦娥冤则是简名 4、元杂剧中常见的口语、衬字：行动些（走快些）、没来由（没由来）、葫芦提（糊涂）、只合（只应该）、也么哥（词尾助词）、怎生（怎么） 【学习过程】 一、课前自主学习 速读课文 认真阅读知识链接 完成下列练习 1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ） A． 盗跖（zhí） 嗟怨（jiē） 前合后偃（yǎn） B． 罪愆（qiān） 衔冤（xián） 湛湛青天（zhàn） C． 错勘（kān） 亢旱（kàng） 苌弘化碧（cháng） D． 埋怨（mái） 尸骸（hái） 哥哥行（háng） 2、对下列加点词语的解释 完全正确的一项是（