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复习 (二课时)分析课文 请思索思索 精读 达娃家受灾的原因 达娃家受灾的原因 请琢磨琢磨 达娃家受灾的情况 交流： 灾难无情，人有情。 小组讨论 巩固 布置作业 * * * 拉孜县柳小学普布卓玛 拉孜县柳小学普布卓玛 tū chōnɡ yān chí kùn 突 冲 淹 困 持 一、生字。 二、词语。 危险 要好 过去 肯定 动员 要紧 你愿意帮助别人吗？ 你都做过哪些好事？ 请小朋友们轻声地读课文，读准字音，读通句子，然后小组一起完成这个填空。 一股（ ），把（ ）家（ ）了，后来，（ ）和（ ）一起帮助了他家。扎西还打算 （ ）。 洪水 达娃 淹 妈妈 扎西 动员叔叔一家献爱心 介绍了达娃家受灾的实际情况。 扎西提出了自己的想法，得到了妈妈的支持。 这篇课文总共分三部分 （一）1——3节 点出了达娃家受灾的原因。 （二）4——8节 （三）9——15节 “不是……吗？” 是一个反问句，表示强调肯定，多用于已知的情况。 1 下午不是下了一场暴雨吗？ 例如：这本书不是你的吗？ “突然” 副词，表示情况发生急促 而且出人意料。 2 山上突然冲下来一股洪水，把达娃家给淹了。 例如：他跑着跑着突然停下来。 想一想： 达娃家受灾的主要原因是什么？ 地震 旱灾 火灾 雪灾 泥石流 水灾 “倒”，dào，副词，含有舒缓的语气， 相当于“倒是”。 1、表示跟一般情理相反；反而；反倒。 例：没吃药，病倒好了。 2、表示跟事实相反或出乎意料。 例：没想到妹妹倒比姐姐高。 3、表示让步。 例：这东西倒不错，就是价钱贵些。 达娃家受灾的情况如何? 扎西有什么打算？如果是你，会怎么做？ 体现了一家有难，众人相助的大爱之心。 暴雨、洪水、淹没。 倒塌 房子、 生活用 品全淹 没了。 达娃家 受灾的 原因。 达娃家受灾的情况。 妈妈和扎西 是怎么做的？ 送物品、动员 别人。 *