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略论“着(zhe)”的语法意义和语法功能-大学语文论文 略论“着(zhe)”的语法意义和语法功能 王媛媛 （广东外语外贸大学 中国语言文化学院，广东广州510420） ［摘要］“着（·zhe）”是现代汉语里使用频率较高的一个虚词，虽然前人对它的研究和论述已相当多，然而，到目前为止语法学界对“着（·zhe）”的功能和意义仍然没有取得完全的共识。本文通过运用现代语言理论，从句法结构、事件类型、情状类型等方面对汉语普通话中的“着（·zhe）”的全部分布进行描写和分析，归纳总结汉语普通话中“着（·zhe）”的语法意义和语法功能。这对于“着（· zhe）”的本体研究和“着（·zhe）”的教学问题都具有重大意义。 ［ 关键词 ］“着（·zhe）”；语法意义；语法功能 ［中图分类号］H030［文献标识码］A［文章编号］1672-8610（2014）08-0001-05 ［基金项目］本文为2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目：“方言学视角下的汉语词语语法化现象研究——以汉语“着”类词研究为例”（11YJC740109）； 2011年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目：“方言学视角下的汉语词语语法化现象研究——以汉语“着”字研究为例”（wym11053）的阶段性研究成果。 ［作者简介］王媛媛，女，江苏徐州人，广东外语外贸大学中国语言文化学院副教授，硕士生导师，文学博士，研究方向：汉语语法学、方言学、对外汉语教学。 回顾“着（·zhe）”的研究历史，我们发现关于“着（·zhe）”的语法意义众说纷纭，到目前为止还没有一个令人满意的结论，我们认为其中一个重要的原因就是没有考虑到“着（·zhe）”的全部分布，因此下面我们在概括“着（·zhe）”的语法意义之前，就先来考察现代汉语普通话中“着（·zhe）”的语义分布。 一、普通话中“着（·zhe）”的语法意义和语法功能分句式考察 从句法分布上看，“着（·zhe）”主要呈现出如下分布形式： （1）V着（2）SV着 （3）S1S2V着（O） （4）SV着O （5）SV1着V2（O） （6）SV1着（O）V2 （7）SV1着V2着（V3……） （8）（S）V1着V1着，（S）V2（9）V着X （10）SA着（呢） （11）A着＋NP （12）SA着＋VP （13）A着＋数量词 （14）A着＋点儿 （15）F着V（F表副词） （16）D着（V）（D表代词） （一）V着 “V着”是“着”的最简分布形式，独立成句的“V着”一般是祈使句。如： 坐着！歇着！穿着！拿着！收着！听着！ “V＋着！”的句式义可以概括为：要求人或事物进入或保持某种状态。当预设为听话人本来没有处于某种状态时，“V＋着！”表示要求听话人进入某种状态，当预设为听话人打算改变、正在改变或已经改变了原来所处的某种状态时，“V＋着！”则表示要求听话人保持原有的某种状态。 能够出现在“V＋着！”中的V是一个很小的类。首先“V＋着！”是肯定的祈使句，因此V必须是自主动词，而不能是其他动词，像“塌、病、醉”等非自主动词是不能进入“V＋着！”的；其次，既然是与“着”结合的动词，当然必须是表示持续的动作或状态的动词，而不能是其他动词，而在表示持续的动作或状态的动词中，又只有表示状态持续的动词才能进入“V＋着！”，这显然是由“V＋着！”是一种表示状态的祈使句决定了的。然而我们发现在具有［＋自主］［＋状态］这两项语义特征的动词中，有一些动词，如“开、关……”，它们一般是不进入“V＋着！”的，例如当“灯是关上的，我们想让灯进入开着的状态”时，一般不会对听话人说“开着！”而说“打开灯！”，又如当“窗户是打开的，我们想叫听话人把它关上，让窗户处于关闭的状态”时，一般不会说“关着！”而说“关上它！”“关窗户！”我们发现这些动词不具备附着性，动作实现后不会产生附着状态，而出现在“V＋着！”中的V除“听、想、记……”一类感知动词外，均具有附着性，动作实现后人或事物均产生附着状态，所以我们认为出现在“V＋着！”句式中的V有两类：一类是表示某种感知过程的动词，如“听、看、想”等；一类是具有［＋自主］［＋状态］［＋附着］三项语义特征的动词，如“坐、站、歇、呆、穿、戴、拿、捧、收、留”等。 （二）SV着 “SV着”又可分为以下几类： A.她更快地在房里来回踱着。（茅盾 《虹》） 小豹子不顾一切地飞奔着。（张弦 《被爱情遗忘的角落》） 驴怪声怪气地叫唤着。（林海音 《城南旧事》） 日影在窗边一闪一闪地跳着。（茅盾 《虹》） B.他时常在寒风里，在雪意的冻雨里，出神地站着。（茅盾 《虹》） 存妮湿漉漉地躺着。（