20162017学年岳麓版必修三_第20课 西学东渐 课件（38张）.pptVIP

假如大清帝国举办1898年度“感动中国人物”评选活动. 请你结合教材中康有为、梁启超、谭嗣同、严复的思想主张，任选一位，为他写一份参评材料。（请用第三人称，100字以内） 要求：1、先个人自己写。 2、然后小组内交流 * 无产阶级 资产阶级 地主阶级 阶级 马克思主义中国化三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 中共 新文化运动：民主科学, 启发民主觉悟；传播马克思主义 激进民主主义者 推翻清朝统治（辛亥革命、民主共和） 革命派 倡新学、兴民权、定新法(维新变法) 维新派 “中体西用”(洋务运动) 洋务派 魏源：“师夷长技以制夷” 林则徐：开眼看世界 抵抗派 概况 派别 单元引言导读：鸦片战争后中国文化艰难走上近代化征程（学习西方、 寻求变革历程） 历史概念 【西学东渐】是指西方学术思想（科技、文化、思想、宗教等）向中国逐渐传播渗入的历史过程,它对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。通常可分为是指明末清初以及晚清民国初期两个时期 明清之际“西学东渐”的史实和影响? 影响： ★为中国传统科技注入了生机 ★促进了明清之际进步思想的产生 利玛窦 徐光启 《农政全书》 【课标及解读】 了解鸦片战争后中国人学习西方、 寻求变革的思想历程。 掌握维新变法思想的主要内容，认识其在近代中国社会发展进程中所起的作用。 1、先进的中国人向西方学习的发展历程 2、从“向西方学习”的过程认识到中国人向西方学习的实质、特点及对中国社会产生的影响 地主阶级 资产阶级 无产阶级 开眼看世界（19世纪40、50年代） 中 体 西 用(19世纪60—90年代） 维 新 思 潮 （19世纪末20世纪初） 问题设计： 1.当时的先进中国人为什么要“开眼看世界”？ 2.有哪些人在“开眼看世界” ?怎么看？ 3.你如何评价“开眼看世界” ？ 中英《南京条约》签订场景 一、“雾里看花”---开眼看世界（19世纪40、50年代） 中英《南京条约》签订场景 鸦片战争中英交战两年了，道光皇帝派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：「究竟该国地方周围几许？英吉利到回疆有无旱路可通？与俄罗斯是否接壤？」 图为五口通商后的广州 （一）为什么要“开眼看世界”？ 中华民族危机、清朝统治出现危机 先进的中国人向西方学习 鸦片战争 一、“雾里看花”---开眼看世界（19世纪40、50年代） （二）怎样“开眼看世界”？ 苟利国家生死以 岂因祸福趋避之 想一想：林则徐作为近代中国的民族英雄， 为什么还称他为 “开眼看世界第一人”？ ◆设译馆，翻译外国报刊和《各国律例》；编译《四洲志》 —最先冲破传统的夷夏观的思想藩篱，以新的眼光审视世界 一、“雾里看花”---开眼看世界（19世纪40、50年代） 思考：①“夷之长技”指什么？ ②学习“夷之长技” 之目的何在？ ③学习“夷之长技”能挽救民族危亡吗？ 如果你是当时进步知识分子，你有何建议？ 材料一：师夷长技以制夷。 —《海国图志·序》 材料二：夷之长技有三：一战舰；二火器；三养兵练兵之法。 ——《海国图志》 魏源 西方的科学技术；主要是军事技术 抵御外来侵略 直接目的： 根本目的： 维护封建统治 一、“雾里看花”---开眼看世界（19世纪40、50年代） （三）如何评价“开眼看世界”？ 【材料】林则徐在广州时，一方面他从美国人手中购买了“剑桥”号战舰，并仿造西洋式样，建造了一批火炮；另一方面，他又认为“彼之所恃，只在炮利船坚。若赴大洋与之交锋，总应相度机宜，须得确有把握，方无虚发。一至岸上，则该夷无他技能。且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆不能复起。不独一兵可手刃数夷，即乡井平民亦尽足以制其死命。” --姜鸣《龙旗飘扬的舰队》 局限性:①最终目的在于维护清朝统治 ②在理论宣传方面，没有大规模实践 ③仅学习西方先进科技，未涉及政治制度， 学习层次浅。 进步性：开启近代向西方学习的新思潮！ 结合上述史料及所学知识，应如何正确评价“开眼看世界”？ 一、“雾里看花”---开眼看世界（19世纪40、50年代） 2、下列关于林则徐、魏源等倡导新思想的代表人物的评述，正确的是 ①都是地主阶级开明的知识分子 ②其思想都带有鲜明的时代特色 ③都主张放眼看世界、探索救国之路 ④都未能完全冲破封建思想的牢笼 A ①③ B ①②③④ C ①②③ D ②④ 1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是 A、改革内政，振兴清朝