《赶圩归来啊哩哩课件》初中音乐苏少2011课标版八年级上册课件_12.ppt

赶圩归来啊哩哩 盱眙县维桥初级中学 季瑾 本节课，我们将学习一首表现彝族赶圩风俗的歌曲《赶圩归来啊哩哩》；欣赏苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》。从这些作品中，同学们会感受到西南民族音乐丰厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，激发我们热爱祖国民族音乐的情感。 此外，我们还要了解音程的知识，参与一些富有民族色彩的小活动。同学们，发挥你们的聪明才智，赶快加入活动吧！ 民族介绍： 彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一，有诺苏、纳苏、罗武、米撒泼、撒尼、阿西等不同自称。主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。 返 回 服饰特点： （1）、反映了黑之尊、黄之美的审美观； （2）、反映了彝族“顾头”的生活习惯和荣誉意识； （3）、男子服饰多体现其英勇善战的气概； （4）、服饰图案纹样体现了彝族对自然的理解和崇敬。 火把节——彝族最普遍最隆重的狂欢节 “圩”为彝、苗等少数民族的集市。歌曲《赶圩归来啊哩哩》表现了彝族人民赶圩归来时欢乐、幸福的心情。原歌有一个自由舒展的引子和热情欢快的尾声，本教材选择了中间的主要部分并加入了二部合唱。 歌曲为五声羽调式，节奏密集而富有弹性，旋律活泼、跳跃，上行与下行交替，级进与跳进交替，四个乐句末尾落在主音、属音或下属音上，突出了调性色彩，并反复采用了彝族特有的衬词“啊哩哩”，使歌曲更富民族特色和生活情趣。 古笛，壮族人，词作家，曾获中华诗词特殊贡献奖和广西壮族自治区荣誉勋章。参与歌舞剧《刘三姐》的创编，获全国戏剧一等奖；作有歌词《毛主席来到我广西》、《赶圩归来啊哩哩》，诗词集《山笛》等多首（部）诗、词、歌、剧，并以这些优秀作品享誉国内外。 黄有异，广西贺州市人，作曲家、打击乐家。先后在广西军区文工团、广西歌舞剧院从事音乐工作。代表作有《壮家小社员》、《赶圩归来啊哩哩》、《新加坡姑娘》等。 歌曲范唱 歌曲伴奏 歌曲学习 ? 唱唱想想：这首歌的节奏和旋律有何特点？ ? 合唱部分两声部在音高和节奏上有何不同？演 唱时要注意什么？ ? 为表现歌曲热烈的气氛，请同学们在所有的衬字“啊 哩哩”处，加上拍手 “XX X”或其它表演动作。 1 歌曲学习 ? 唱唱想想：这首歌的节奏和旋律有何特点？ 参考答案 歌曲的节奏密集，旋律活泼、跳跃，富有舞蹈性。表现了彝族人民热情、爽朗的性格。 简 谱 返 回 1 2 3 4 ? 彝 族 民 歌 彝族民歌粗犷奔放，大都用彝语演唱。彝族有尼苏、阿细、撒尼等分支，民歌地区差异较大。如云南红河地区历史悠久的“四大腔”山歌、用大三弦伴奏边舞边唱的弥渡西山《阿细跳月》以及四川大凉山热烈激荡的《快乐的罗嗦》，都广为人知，通称“打歌”。它们是古代西南民族“群聚踏歌”的遗存。《阿细跳月》被列入20世纪华人音乐舞蹈经典。 彝族长篇叙事诗《阿诗玛》在撒尼人中广泛流传，被改编为歌舞和歌剧，并搬上银幕。 音程 两音之间音高的距离叫“音程”。 两音先后出现的为“旋律音程”。如： 1 5 两音同时出现的为“和声音程”。 5 1 1 2 3 4 度数简谱 音程的大小用“度”来说明，度数指两音之间包含的音级数量。 音程的度数 相邻两音的进行为“级进”；三度或大于三度的进行为“跳进”；四度或大于四度的跳进称为“大跳”。 1 2 3 4 歌曲欣赏 ? 苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》描绘了苗寨山青水秀、谷米飘香、炊烟飘荡的美丽景象，表现了苗族人民热爱家乡的情感。歌曲原为一部曲式，五声徵调式。第一乐句节奏自由、舒缓宽广，第二、三乐句只是它的变化重复。第四句有较大的变化，节拍由四二拍变为八五混合拍，节奏变紧凑，情绪活泼而跳荡，最后两小节又放慢回原速、原节拍、高八度与前呼应结束。二、四句的末尾皆采用了do-降mi的特性音程，形成了十分别致的苗族飞歌的特色。本课欣赏的是原曲发展而成的歌曲。 歌曲欣赏 返回 歌曲欣赏 歌曲欣赏 ? 聆听苗族飞歌《歌唱美丽的家 乡》，想想它在音调、节奏、 旋律等方面有什么独特的地方？ ? 说说这首歌由几种节拍组成？ ? 苗族飞歌，流行于贵州东南苗族地区。“飞歌”苗语为“夏祥”，即高声歌唱的意思。它的结构短小、节奏自由、速度变化频繁，常有节拍交替；旋律悠扬起伏、热情奔放，常有大跳和自由徐缓的上下滑音；调式多为徵调式，do-降mi是其特性音程。 苗 族 飞 歌 1 2 3 4 你们见过彝、苗、黎等民族的竹竿舞吗？请同学们模仿竹竿的分合，用两根筷子或两只笔在桌面上敲击节奏，一位同学用手指