《（律动）摘果子》课件小学音乐湘文艺版二年级上册（2014年7月第1版）.pptx

下载文档 降价啦

6
0
约1.01千字
约 20页
2018-11-26 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

《（律动）摘果子》课件小学音乐湘文艺版二年级上册（2014年7月第1版）.pptx

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

该文档均来自互联网,如果侵犯了您的个人权益,请联系我们将立即删除!

节奏的奥秘官渡区南站小学于艺旋2014年10月17日欣赏动物图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片你会回答吗？谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮住脸？谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？童谣《谁的耳朵》师问：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮呀遮住脸？生答：驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮呀遮住脸。师问：谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听呀听得远？生答：猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听呀听得远。听老师读童谣设问：请同学们找出老师朗读的特点童谣《谁的耳朵》师问：谁的耳朵长？︱谁的耳朵短？︱谁的耳朵遮呀︱遮住脸？︱生答：驴的耳朵长，︱马的耳朵短，︱象的耳朵遮呀︱遮住脸。︱师问：谁的耳朵尖？︱谁的耳朵圆？︱谁的耳朵听呀︱听得远？︱生答：猫的耳朵尖，︱猴的耳朵圆，︱狗的耳朵听呀︱听得远。 ‖ 节奏的奥秘节奏：表达音的长短关系魔术观察发生了什么？你能利用身体的某个部分来演一演吗？节奏学习X (读da)XX (读ti ti)XXX (读ti dili)XXXX (读dili dili)1教师拍节奏，学生模仿节奏，并读出节奏2教师出示卡片学生打出节奏3教师弹奏节奏请找出相应的卡片4教师拍节奏，学生模仿节奏，并读出节奏5和身边的同学练一练童谣《谁的耳朵》师问：谁的耳朵长？︱谁的耳朵短？︱谁的耳朵遮呀︱遮住脸？︱生答：驴的耳朵长，︱马的耳朵短，︱象的耳朵遮呀︱遮住脸。︱师问：谁的耳朵尖？︱谁的耳朵圆？︱谁的耳朵听呀︱听得远？︱生答：猫的耳朵尖，︱猴的耳朵圆，︱狗的耳朵听呀︱听得远。 ‖ ‖ ‖ ‖ 听歌曲，找出刚刚学过的节奏律动《摘果子》（提示舞蹈动作的特点）我们学到了X (读da)XX (读ti ti)XXX (读ti dili)XXXX (读dili dili)结束