2014年下半年火星小学体育工作计划.docVIP

2014年下半年火星小学体育工作计划 一、指导思想 以中央十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为指导思想，强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健，进一步提高体育课堂教学的实效性和高效性，广泛深入开展学校“阳光体育运动”活动，确保学生每天锻炼一小时。以提高学生身体素质和健康水平为出发点，积极开展中小学体育教研课改活动，加强体育师资培训，全面提升体育教师的业务水平。 二、工作思路 1、实施《国家学生体质健康标准》。建立学生体质健康监测评价办法，使学生体质健康监测制度化、规范化和科学化。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。2014年11月将通过第三方进行学生体质健康数据的抽测，科学、公正、客观的评价学生的身体素质和技能。 2、明确质量标准，提高教学质量。首先是深化体育教学改革，大力加强体育教师业务培训，提高体育教师业务水平；其二是加强体育课质量的提高，在体育课堂中充分体现教学因素，完成教学任务，加强体育运动技术的教学，使学生掌握体育基本技能，从而提高运动兴趣。 3、注重评价机制，实现全员参与。思考《中小学学校体育评估体系办法》，加强学校体育工作的管理。完善体育课、体育课外锻炼的评价机制，开设团队、集体型的运动精神活动，培养学生集体荣誉感、团队合作精神，实现全员参与。 4、实施学生体质健康监测与干预工程。全区中小学校要配齐《国家学生体质健康标准》测试仪器，每年要坚持面向全体学生进行《国家学生体质健康标准》测试，以校为单位上报测试数据，并建立学生体质健康档案制度。区教育局每年要对中小学生的体质测试数据进行分析和比对，并通过第三方验收，规范、科学的对学生体质健康数据进行评估和反馈。如：2014年将进行学生体质健康标准抽测，并对各学校学生体质情况进行分析和对比，对于连续三年学生体质健康数据上升的学校给予表彰，对连续三年学生体质健康数据下降的学校给予批评。 5、提高体育大课间和课外体育活动的实效。建立三级联赛制度，即班级-校级-区级多层面的联赛赛制，首先各学校要因地制宜、因校而异，开展不同规模的小组或个人竞赛，二是开展校级的阳光体育联赛机制，进行不同层次的班级竞赛，三是开展区级阳光体育联赛机制。如：阳光体育运动会、校园足球联赛、校园篮球联赛、阳光体育田径运动会等多项赛事，为学生搭建广阔的体育竞赛平台，促进学生体质健康水平的提高，使每个学生掌握至少两项终身受益的体育锻炼项目。 三、主要工作安排 1、实施《国家学生体质健康标准》 9月-10月 ⑴ 时间：2014年9月1日—10月30日（包含上报工作） ⑵ 抽测时间：2014年11月（具体方案另行通知） ⑶ 抽测项目： 测试对象 单项指标 权重（%） 小学一年级至大学四年级 体重指数（BMI） 15 肺活量 15 小学一、二年级 50米跑 20 坐位体前屈 30 1分钟跳绳 20 小学三、四年级 50米跑 20 坐位体前屈 20 1分钟跳绳 20 1分钟仰卧起坐 10 小学五、六年级 50米跑 20 坐位体前屈 10 1分钟跳绳 10 1分钟仰卧起坐 20 50米×8往返跑 10 初中、高中、大学各年级 50米跑 20 坐位体前屈 10 立定跳远 10 引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女） 坐（女） 10 1000米跑（男）/800米跑（女） 20 ⑷ 要求： ① 本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。 ② 根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。 ③ 每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。 ④ 测试学生必须是2014年9月1日入校的学生；测试班级必须是2014年9月1日之后的班级和年级。 ⑤ 资料的收集：上级文件、实施体质健康标准的方案和小结、校表、班表。 （5）参与人员：全体体育组老师 胡俊老师为组长 2、区小学生阳光体育田径运动会 9月下旬- 10月上旬 时间：10月下旬（具体时间另行通知） 地点：待定 甲组：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、立定三级跳、垒球 带队老师：杨军武老师 报名时间： 9月18日前，将参赛报名表（必须学校审查盖章）交艺体中心，同时将电子报名表发送至tiyu777777@