教科版九年级第九课共享阳光_1.pptVIP

一个小山村的生活变迁 全面免除城乡义务教育阶段学杂费 在2006年召开的全国人民代表大会上，温家宝总理宣布，从2006年起用两年时间，我国将全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。这一惠民政策率先在西部12个省区市实行，2007年将扩大到中部和东部农村所有地区。从2008年秋季开始，城市义务教育阶段学生学杂费全部免除，这项政策惠及全国2.59万所城市中小学的2821万名学生。中国小学适龄儿童入学率已达到百分之九十九以上，初中入学率也超过百分之九十七。 心情故事 面对这些情况,你该怎么办? 场景一：你同桌的父母是下岗工人，同桌很喜欢你刚买的一款文具……. 场景二：在你回家的路上，天天看到一个肢体健全的人讨钱……. 中学生怎样帮助弱势群体？ 1、我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。 2、我们要积极宣传、动员、号召更多的人来关爱、帮助弱势群体。 3、我们要从现在做起、从身边的小事做起。 我们在行动 公益广告 * 第九课 合作探究：材料中体现了哪些政府帮助弱势群体的措施和制度? 小华生活在一个贫困的小山村,村民靠着领取最低生活保障金生活。近几年来，国家出资帮村里建起了一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼。村里的孩子都领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教室里上课。小华的哥哥今年考上了大学，拿到了奖学金。小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到工钱，自从国家出台了一项措施，那些人再也不敢拖欠他们的工钱了，叔叔的工友也靠法律援助中心的帮助讨回了工资。村里还专门建了一座小工厂，专门招收那些残疾人，让他们也能有工作。而且，现在村里人看病也不像以前那么难了。 领到“低保”的人们 据民政部统计，仅２００８年一年，我国慈善捐款捐物过千亿元，志愿者数千万计。福利彩票发行２２年来销售总额达到３３００多亿元，筹集公益金１１００多亿元，有力支持了社会福利、社会救助和社会公益事业发展。 建立时间：1997年9月 成效：到1999年底全国667个大、中、小城市和1682个县人民政府所在地已全部实施了最低生活保障制度。到2000年底，北京等14个省区市已全部建立和实施了农村最低生活保障制度。到2002年，全国城市有1930多万人享受到最低生活保障金。2007年城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。 意义：有利于实现社会公平与正义，从而稳定社会秩序，促进社会发展。 从2.5亿人到2900万人：中国扶贫成就感动世界 2005年，全国没有解决温饱的贫困人口减少245万，低收入贫困人口减少910万，中国脱贫人数再次改写世界纪录。 原世界银行行长沃尔芬森盛赞中国扶贫的成就之大是“人类历史上无与伦比的”。 扶贫目标：解决贫困人口温饱问题 组织机构：成立国务院扶贫开发领导小组，省、自治区、直辖市等地方政府也成立了组织机构。 扶贫成就： ①贫困人口大幅度减少。 ②贫困地区生产和生活条件明显改善。 ③社会事业全面进步。 扶贫开发 这项举措给经济困难的学生带来了哪些好处? 发展教育事业的目的：尽可能消除因家庭、地域、遗传、性别等客观因素所造成的不平等，使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力。 发展教育事业的措施：针对农民工子女上学问题，教育部、公安部、财政部、劳动和社会保障部联合印发《关于进一步做好进城务工农民子女义务教育工作的意见》；针对高校贫困学生就学问题，建立了比较完善的资助困难学生的政策体系和建立“绿色通道”制度等。 教育事业 拿到工资的农民工 教材在63页用一段正文强调农民工权益保障问题受党中央、国务院高度重视；介绍了国家保障农民工权益的措施即《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，其中对农民工的工资、工伤保险、医疗保险、养老保险等问题作了强调性的规定。 农民工权益保障问题 法律援助的对象：经济困难或特殊案件的当事人。 援助的目的：让更多的弱势群体了解法律，确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利 我国第一部法律援助法规《法律援助各例》 制定时间：2003年9月1日 法律援助 （1）、帮助残疾人康复、 入学和就业 （2）、对艾滋病患者（或 感染者）实施救治和关怀 （3）、为每个公民创造平等参与社会生活的机会 …… ”联合国儿童基金会”会徽 “联合国难民署”标志 “春蕾计划”标志 “春蕾计划”在行动 由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女