分散系及分类导学案.docVIP

课题： 分散系及其分类 第 1 课时 计划 2 课时 【学习目标】（体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标） 1、知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。 2、了解胶体和分散系的概念，了解胶体和其他分散系的区别。 【学习重难点】 分散系的概念，区分溶液和胶体的方法 【学法指导】 【知识链接或课前预习要点】 【导学环节】 导（导入与导学） 分散系是________________________________________________________ 前者属于被分散的物质，叫___________；后者起容纳分散质的作用，叫_____________。 问题一：分别指出CuSO4溶液和碘酒中的分散质和分散剂。_______________________ 按分散质或分散剂的聚集状态（气态、液态、固态）来分，有9种组合方式。 分散质 分散剂 实例 气 气 空气 液 气 云、雾 固 气 烟灰尘 气 液 泡沫 液 液 牛奶、酒精的水溶液 固 液 油漆 气 固 泡沫塑料 液 固 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 固 固 有色玻璃、合金 3、根据分散剂___________不同，可将分散系分为________、_______和_______三大类。 分散系 粒子大小 溶液 胶体 浊液 4、胶体的制备及性质 A．Fe(OH)3胶体的制备【问题】现在有FeCl3饱和溶液，问如何制备Fe(OH)3胶体？ 实验：将一定量的FeCl3饱和溶液加入NaOH溶液，得到______________________。 现象： 实验过程 冷水中滴加FeCl3饱和溶液 沸水中滴加FeCl3饱和溶液 现象 结论 B．胶体的性质 【实验探究】：溶液、胶体、浊液三种分散系的特点 分散系 溶液 胶体 浊液 实例 CuSO4溶液 Fe(OH)3胶体 泥水 稳定性 均一性 激光笔照射 透过滤纸的情况 半透膜 [小结]：溶液，胶体，浊液的本质区别是 ，区别溶液和胶体的简便方法是 。能否用过滤的方法分离胶体?________________________________________ 【思考】 为什么一束光射向胶体和溶液时，会出现这样不同的现象？ 如何制取Fe(OH)3胶体? 生活中还有哪些常见的丁达尔效应，胶体还有哪些性质? 以下哪一种物质能发生丁达尔效应？ A、蔗糖水 B、肥皂水 C、碘酒 D、碘化银胶体 【小结】胶体的知识在生活、生产和科研等方面有着重要用途，如常见的有： ①盐卤点豆腐 ②肥皂的制取分离 ③明矾、Fe2(SO4)3溶液净水 ④FeCl3溶液用于伤口止血 ⑤江河入海口形成的沙洲 ⑥水泥硬化 ⑦冶金厂大量烟尘用高压电除去 ⑧土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥 二、思（自主学习。阅读文本，分别完成ABCD层级思考题；要求化“目标”为层级“题”） 【基础识记】（A级） 【理解应用】（B级） 【迁移运用】（C级） ????????????????????????????????? 议 （合作学习。 小组讨论，两两对学、跨层群学，集解决BC层级问题，探究D层题） 展 （展示能力。分组分层竞展，褒优促后，牵线搭桥、适时点评、协作解决80%以上的问题） 评 （精讲巧拨。老师要准确表述和板书本节核心知识要点，引导学生达成本节终极目标） 助 （扫除盲点。根据课情学情，小组内互助解决疑难） 测 （检查学习效果。当堂检测，可用课件展示或备好的堂测） 【课堂演练】（BC级） 1、关于制备氢氧化铁胶体的正确操作方法（ ） A.在氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液B.加热煮沸氯化铁溶液 C.把氯化铁溶液滴入热水中D.把饱和的氯化铁溶液滴入到沸水中 2、Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是（ ） A、都比较稳定，密闭放置不产生沉淀 B、两者均有丁达尔现象 C、加入盐酸先产生沉淀，后溶解 D、分散质微粒可通过滤纸 3、用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1～100nm,1nm=10—9m）的超细粉末微粒，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的微粒直径和这种粒子具有相同数量级的是（ A、溶液 B、悬浊液 C、胶体 D、乳浊液 4、下列分散系能发生丁达尔现象的是（ ） A．CH3CH2OH水溶液　B．雾 C．含有尘埃的空气 　D．饱和食盐水 5、血液中重要的蛋白质是一种胶体，在实验中不慎手被玻璃划破，可用FeCl3溶液紧急止血，其主要原因可能是（ ） A．FeCl3溶液具有杀菌消毒作用 B．FeCl3