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數位福爾摩莎藝術賞析之研究 國立台灣師範大學圖文傳播學系 計畫主持人 楊美雪 博士 計畫主持人 國立台灣師範大學圖文傳播學系主任 楊美雪 教授 共同主持人 國立台灣師範大學圖文傳播學系 王健華 副教授 國立台灣師範大學圖文傳播學系 劉立行 副教授 研究助理 張萬成 李振中 范敏珍 夏上雅 蔡姿瑩 楊博文 研究動機 本計畫係以收集、整理、推廣台灣藝術為出發點，從身旁熟悉的藝術中瞭解台灣之美。 此外藉由網路之無遠弗屆之功能，將台灣藝術透過網路傳達世界，為台灣藝術發聲。 研究動機(續) 本計畫以「台灣民俗慶典」為主題，進行藝術作品之賞析與推廣。將福爾摩莎藝術分類為三大類進行藝術作品之推廣，包括： 「歳時節慶」 「民俗活動 / 民俗工藝」 「原住民祭典」 研究目的 蒐集與整理台灣民俗慶典藝術作品 推廣台灣民俗慶典藝術作品 引導民眾鑑賞台灣民俗慶典典藏作品 運用台灣民俗慶典藝術典藏網站資源 數位福爾摩莎藝術賞析之研究網站 歲時節慶主題頁面 民俗活動/民俗工藝主題頁面 原住民祭典主題頁面 作品賞析頁面設計 英文版網頁 英文網頁作品賞析頁面設計 線上視訊串流展示 相關網站內容的蒐集 國家文化資料庫(.tw/ccahome/index.jsp) 高雄市立美術館(/kmfa/selected.asp) 國家圖書館 當代藝術家系統(.tw/index2.asp) 台灣民俗文化研究室(.tw/~folktw/folklore.html) 台北世界文化館(.tw/chinese/f_04.htm) 台閩地區重要慶典一覽/006/603.htm 原住民重要祭典活動(.tw/Bu-nati/nati.htm#) 台灣社會電子影音資料庫(.tw/index.html ) 台灣原住民數位典藏(.tw/) 與原住民祭典活動(.tw/~leisure/human-1.htm) 作品數量表 三大類作品數量表 三大類作品賞析數量表 線上遊戲 推廣活動 數位美術教育及典藏教育研習營 會議時間：94年8月11日（星期四） 研習會地點：國立台灣師範大學教育學院二樓國際會議中心 參加對象：計畫成員、中小學教師、實習教師、代課教師及師範院校、修習教育學程學生 整體規劃滿意度分析 對於此次研習營的整體滿意度： 覺得非常滿意的佔21% 滿意的有77% 不滿意的有2% 整體來說，本次會議無論是在內容或是硬體的部份，滿意度極高。 未來研習營安排議題分析 美術藝術論壇 會議時間：94年8月16日（星期二） 論壇地點：國立台灣師範大學科技學院三樓會議室 出席人員：一般社會人士 青少年兒童數位典藏圖像應用營 活動時間：94年8月25日（星期四） 活動地點：國立台灣師範大學科技學院圖傳系 參加對象：國小高年級學生及國中生 學員作品 規畫滿意度分析 參加此次活動之參加者，對於此次研習營的整體滿意度： 覺得非常滿意的佔42% 滿意的有50% 非常不滿意的有8% 未來活動安排課程分析 數位典藏融入中小學藝術賞析教案設計徵稿活動 參加資格： 1.全國公私立國中小學教師 2.實習教師、大學或研究所教育相關學系研究生 3.師範院校、修習教育學程之學生 4.其他對撰寫教案設計具有經驗者 教案徵稿-作品數量表 錄取作品件數：18件 6件於教案發表會發表並公佈於計畫網站 12件公佈於計畫網站 數位典藏融入中小學藝術賞析教案徵稿發表會 會議時間：95年4月14日上午08:30－12:00 活動地點：國立台灣師範大學科技學院三樓會議室（工305） 出席人員：一般社會人士 整體內容呈現的滿意度 整體對本次「數位典藏融入中小學藝術賞析教案發表會」舉辦方式滿意度： 「非常滿意」：50％ 「滿意」：50％ 希望能在安排哪方面的活動 推廣活動之滿意度 本計畫所舉辦之數位美術教育及典藏教育研習營、美術藝術論壇、青少年兒童數位典藏圖像應用營、數位典藏融入中小學藝術賞析教案徵稿發表會在整體規劃及內容滿意度上普遍獲得滿意的結果。 結論 本研究蒐集歳時節慶、民俗活動與原住民祭典等三大主題之數位典藏藝術作品 本研究將數位典藏藝術品加值應用以提供一個，使一般民眾、教師與學生能欣賞本土相關藝術的平台 本研究分別由相關領域之學者與專家進行賞析撰寫，以引導民眾深入瞭解台灣藝術之美 本研究所舉辦之各種推廣活動，普遍獲得滿意結果 建議 對各界的建議： 對教育界的建議 透過學校與社會教育將台灣藝術作推廣 將台灣藝術及賞析融入九年一貫課程中 對政府的建議 建置數位典藏作品版權之管理經營平台 對廠商的建議 善用網路優勢，建構完整的數位典