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青岛学少儿编程孩子越来越多，这股风，到底要不要追？一直以来，我对编程是持中立态度的，总觉得有追风之嫌。再加上自己孩子的兴趣班挺多的，所以就没有太在意一些宣传。有一天晚上，我带着孩子准备开车去吃饭，车启动后，导航软件也跟着启动了，并语音提示一句：夜间行驶，请您注意安全。当时我无意说了一句，挺智能的，还知道我是晚上开车。没想到坐在后排儿子的一句话惊到了我，他说：因为这是一个if Else 条件判断，如果程序判断不是白天时间，就会执行夜间模式。我立马甩头到后排，望着孩子看了好久，说：谁告诉你这些的？儿子！他说是因为在隔壁阿姨家跟大哥哥们玩一个编程游戏时，老师这样教的。这件事情后，我对编程渐渐有好感了。什么才是孩子未来最需要的能力？正巧这几天看到一些国外推行编程的资料，在一个采访中，也提到了一个惊人的事实：在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。其中，英国在5-10岁开始编码的比例最高。因为他们的政策制定者认为，尽早让孩子接触编码是打造软件职业门户、了解影响日常生活的计算思维和软件原理的重要一步。确实能感觉到，这些年科技发展的真的太快了，先不说孩子，有没有发现，就像我们这样30岁左右的年轻父母，正值职场骨干期，但已经有不少的人，理解不了微信小程序，也有一些人，不知道聊天怎么发原图？也许是工作不需要，生活也不需要。当然，他们都有权力不需要。但是，如果不能适应世界的变化，又何谈提升生活的品质？我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。我越来越觉得，最关键的不是要教孩子多少多少知识，说实话，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢？所以，培养孩子的探索精神、解决问题的能力、创造的能力和自主学习的技能才最关键。我孩子接触编程后的一些变化在我接触了编程一段时间后，站在自己的体验来说，编程给孩子带来的一些变化：1、培养孩子的逻辑思维能力?其实通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考第一步该怎么做，第二步该怎么做。这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。这一点我认为是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。2、编程是问题和目的导向的，有助于提高孩子解决实际问题的能力?孩子好几次为了让程序里的小动物动起来都急哭了，然后问了老师，改正确之后又高兴的手舞足蹈，这个过程我觉的很锻炼孩子面对问题，排查问题，解决问题的能力。3、能强化孩子对数学重要性的认识，并培养孩子的计算思维?程序的核心是算法，是算法就离不开数学和计算思维。4、程序有错就不会按编程者的意愿运行，这可以让孩子意识到粗心的危害，并逐步养成细心的习惯 ?学编程的孩子都知道：编程世界里从没有“差不多”二字，只有“严谨和准确”。我身边很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤怕程序“走不通了”。5、从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识将有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。看着孩子自己设计一个小游戏，然后发给他的朋友玩的嘚瑟劲，我觉的这对孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特别有帮助。除此之外，学习编程对孩子们的团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的帮助！在这之后，有很多家长朋友们问我，还应该给孩子学一点什么？最好是孩子未来必须的一些基础技能。我都会郑重地说：编程。因为人工智能时代需要的是：能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。奥数、美术、钢琴、跆拳道，以前也许会让孩子脱颖而出，但不足以让孩子在人工智能时代立足。未来如果我们的孩子不懂编程，它是无法和智能机器沟通的。给想学编程父母几点建议1、兴趣始终是第一位的没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。对于数学基础一般的小朋友，学习编程与学习奥数一样，其实应该谨慎选择。它会是一把双刃剑，如果使用好了，对于数学课程的理解会非常有助益，例如循环的变量、过程、分支判断等等，这些更高阶的一些数学概念对他未来的学习会有比较好的一个促进作用；但是如果产生更大的逆反心理，就得不偿失了。2、别太急功近利学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效