9.1.2 不等式性质 第1课时.pptVIP

(1)53, 5+2___3+2 , 5－2___3－2 . 　 (2)-13, -1+2___3+2 , -1－3___3－3 . 根据发现的规律填空:当不等式两边加或减同一个数(正 数或负数）时,不等号的方向______. 不变 ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ 用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律： 【知识探索】 (3) 6＞2, 6×5____2×5 , 6×（-5）____2× （-5） . (4)–23, (-2)×6___3×6 , (-2) ×（-6）___ 3×（-6 ）. 当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向_____; 不变 而乘同一个负数时,不等号的方向_____; 改变 ﹥ ﹤ ﹤ ﹥ 不等式的性质1 　不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变. 字母表示为： 如果a＞b，那么a±c____b±c ﹥ 不等式的性质2 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 如果a＞b,c0，那么ac____bc 字母表示为： ＞ ＞ 字母表示为： 如果a＞b，c＜0，那么ac ____bc ﹤ ﹤ 不等式的性质3 不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变. 1.设a＞b，用“＜”“＞”填空并回答是根据不等式的哪一条基本性质. （1） a - 3____b–3. （2） a÷3____b÷3. （3） 0.1a____0.1b. （4） -4a____-4b. （5） 2a+3____2b+3. （6）(m2+1)a____ (m2+1)b(m为常数). ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ 不等式的性质1 不等式的性质2 不等式的性质2 不等式的性质3 不等式的性质1,2 不等式的性质2 【练一练】 2.已知a＜0，用“＜”“＞”填空： (1)a+2 ____2. ?(2)a-1 _____-1. (3)3a______0. (4)- ______0. (5)a2_____0. (6)a3______0. (7)a-1_____0.??(8)|a|______0． ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ 【例】利用不等式的性质解下列不等式： (1)x-７＞26. (2)3x2x+1. (3) x﹥50.　　 (4)-4x﹥3.　　　　 【例题】 利用不等式的性质解下列不等式． (2)-2x 3 ＞ (1)x-5 -1 ＞ (3)7x 6x-6 ＜ 【跟踪训练】 1.判断正误： （1）如果a＞b，那么ac＞bc. （2）如果a＞b，那么ac2＞bc2. （3）如果ac2＞bc2,那么a＞b. × × √ 【拓展提高】 2.已知不等式2a＋3b＞3a＋2b,试比较a,b的大小. 解:根据不等式的性质1,不等式两边都减去(2a+2b),得 2a＋3b－(2a+2b)＞3a＋2b－(2a+2b) 2a＋3b－2a－2b＞3a＋2b－2a－2b 所以b＞a. 1.填空: (1) 因为 2a3a ,所以a是____数. (3) 因为axa 且 x1, 所以a是____数. (2) 因为 ,所以a是____数. 正 正 负 2.（无锡?中考）若ab，则 ( ) A.a－b B.a－b C.－2a－2b D.－2a－2b 【解析】选D.不等式的两边都乘以-2，不等号的方向改变. 3.（上海·中考）如果a＞b，c＜0，那么下列不等式成立的是（ ） A.a＋c＞b＋c B.c－a＞c－b C.ac＞bc D. 【解析】选A.由不等式的性质1可知，a＋c＞b＋c正确. 4.（泰州·中考）不等式2x+1＞-5的解集是 . 【解析】2x-6,x-3. 答案:x-3 不等式的性质1 　不等式两边加（或减）同一个数(或式子)，不等号的方向不变. 不等式的性质2 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 不等式的性质3 不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变. 通过本课时的学习，需要我们掌握： 9.1.2 不等式的性质 第1课时 等式的基本性质 等式的基本性质1:在等式两边都加上或减去同一个数或整式，结果仍相等． 等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等．