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百分数的意义和写法教学设计5则 　　百分数的意义和写法教学设计百分数的好处和写法教学设计（一）： 百分数的好处和写法 一、复习 （1）一袋大米，吃了。 （2）一袋大米，吃了千克。 这两题中的有什么不同？ 二、导入新课 　　老师这有一张卡片，谁愿意读一读！其实，在日常生活中还有许多这样的数，谁找到了？你们明白这样的数叫什么数吗？这天这节课我们就一齐来学习百分数。 三、新授 1、百分数的读、写法。 你们明白为什么把这些数叫做“百分数粉”？ 　　它们就相当于支分数中分母是100的镀分数，百分之几的分数妒，所以叫做百分数。只晕是通常百分数不写成分妖数形式，而写成59%涌、41%这样。 请同学腕们在练习本上练写百分绿数。 2、百分数的好处狗。 　　你们明白黑板上撇的这些百分数表示什么牲好处吗？如：棉51%轩、涤49%等。 　　这笼些百分数有一个共同的勘特点，都是表示两种量尚、两个数的关系。我们邦把像这样表示一个数是火另一个数的百分之几的兑数，叫百分数、百分率疡或百分比。 百分数和我垄们学习过的分数有什么扇不同呢？ 四、练习 1、幸课前复习题中，谁能换企成百分数表示？ 　　2钟、在规定时间内，写1唉0个你喜欢的百分数，尽用内含百分数的语言告晰诉大家你写了几个？ 3炎、飞标游戏，说明什么勇？ 4、成语中的百分数晰。 　　如：百里挑一、吱一箭双雕、百发百中、爹十有八九、事倍功半、昌事半功倍……