《31以人为本科学发展课件》初中思想品德粤教2001课标版九年级全一册课件.pptVIP

（一）实物导入 科技与生活 教师拿着一个苹果开课，同学们，今天我们的学习内容和这个苹果有关，同学们有兴趣知道为什么吗？ 夏 娃——红苹果——诱惑力（道德） 牛 顿——绿苹果——求知力（科学） 乔布斯-----金苹果----- 创新力（生活） 活动一 科技与我们的生活密切相关，你能发现科技对我们生活有哪些影响吗? 学生畅所欲言，从衣食住行用等各方面交流。（热烈） 这些变化是什么原因引起的呢？（思考、讨论、交流） 关注生活，得出结论：科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。 （二）科技长廊，荣耀时刻 播放王亚平太空授课的一段视频。（用一句话来表达你看完视频后的心情） 同学们，你们还知道我国在科技方面有哪些辉煌成就吗？ 神舟十号 中国海燕水下无人机 北斗导航 蛟龙600的大型机头全尺寸模型 节能环保汽车 农业发展 嫦娥三号月球车 高铁时代 服装与科技 生命科学 基因技术 活动二 思考、探究、交流 （1）欣赏完这些高科技成果后，你们有什么感受呢？（学生思考后回答） （2）大家想一想，我国科技能取得如此辉煌的成就，靠的是什么？ （3）那么人才又是怎样来的呢？ 有这样一则统计数字，一台售价79美元的国产MP3，国外企业要拿走专利45美元，中国企业的纯利润仅为1.5美元。目前我国已成为世界制造大国，但我们生产靠订单、销