马克思主义基本的 原理第十二讲.ppt

真理 确定性、 无条件性 绝对性 近似性、 有条件性 相对性 从内容和认识能力上看 从广度和深度上看 同一真理的两种属性 真理的绝对性和相对性的辩证关系 总结： 从真理的二重性看：任何真理都既是绝对的，又是相对的； 从真理的发展过程看：任何真理都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节 如果把绝对真理和相对真理的辩证统一关系割裂开来，只承认绝对真理而否认相对真理，或者只承认相对真理，将会导致形而上学的绝对主义或相对主义的错误。在对待马克思主义的态度上，马克思主义科学真理也是绝对性和相对性的统一。 因而，要正确处理好坚持与发展的关系。 坚持 发展 （三）实践是检验真理的惟一标准 1、理由： 从真理的本性 从实践的特点 2.实践标准的确定性和不确定性 实践标准的确定性：一是指实践是检验认识的真理性的唯一标准；二是指一切认识归根到底都是通过实践的检验，才能判定其是否具有真理性。 实践标准的不确定性：一是指一定历史条件下的具体实践对认识的检验深度和广度的限制；二是指实践检验认识是一个不断反复的过程。实践标准的确定和不确定性是辩证统一的。 3.实践标准与逻辑证明的关系 逻辑证明是实践检验的必要补充，是探索和论证真理的重要方法，也是建立科学理论体系的重要途径，其作用表现为： 第一，真理的科学抽象过程是一系列的逻辑思维过程，经过正确的、科学的逻辑思维过程，才能形成经得起实践检验的真理，但逻辑思维过程不是独立于实践之外的标准，任何科学抽象最后必须通过具有直接现实性的实践来检验。 第二，逻辑范畴及其规律本身就是千百万次人类实践长期发展和检验的认识成果。 第三，逻辑证明是检验真理标准不可缺少的一部分。 （四）价值问题 1、价值及其客观性和主体性 2、价值评价及其尺度 3、价值选择及其实现 4、真理和价值的关系 有用无用？ 是好是坏 大学期间谈恋爱是好还是坏呢？ 孰利孰弊 建三峡工程是利还是弊？ 是善是恶 人的本性是善还是恶？ 1、价值及客观性和主体性 价值----作为哲学范畴的价值，是指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系。价值由两方面构成，一方面是主体的需要和利益；另一方面是客体的某种属性或性能。 认识的特点 反映----信息（反映的发生，其实就是一个物质系统以某种方式接收和保留另一物质系统信息的过程，反映能力也就是接收和保留信息的能力） 选择----信息（对信息的选择既受被反映客体的制约，也受逻辑思维方式和方法的制约） 建构----信息（按照正确反映客体的要求把选择过的信息在头脑中重新组合成为观念的体系） 思想的体操练习（一） 1、请从下列的一些词语中自选某些词语写一段话 年龄、钱、爱情、追求 满足、世界、欲望、成功 2、请用赞美、他人、知道三个词语写一 个故事 “当我们年龄渐长，愈来愈觉得钱之可贵，就可能用钱去衡量一切，甚至衡量爱情。岂知在这世界上，没有钱之前，早有了爱。当我们没有赚到钱之前，早赚到了爱。我们因爱而来到人世，有一天离开，带不走钱，只带得去满怀的爱。” ---刘墉 思想的体操练习（二） 试用认识的反映、选择与建构的原理，来说明与解析这些材料 材料1、铁绣花陶罐 材料2、劳力士手表 材料3、豪华别墅 剖析与解释: 产品实用功能承载额外的社会功能 实用型产品的实际功能，实际上成为一个‘载体’，一个承载了某种产品以外的社会内容的‘基座’。在这里，产品实用功能所承载的内容包括两个方面，一是产品的非实用的，然而却具有审美和精神愉悦意义的属性，如陶罐上的图案、手表的造型和别墅的外观等（即文化承载）；二是透过这些非实用的产品属性所显示出来的产品所有者的优越的社会地位、身份、教养和情趣（即地位承载）。这种由产品的实用功能来承载‘额外的’社会内容的情况，可以叫做产品的‘社会承载’。产品的社会承载具有一定的普遍性。 3.主体素质和非理性因素在认识中的作用 主体素质包括主体的身体素质和精神素质，认知结构是思维方式、科学知识、价值观念等方面凝结而成的统一体，它们共同制约主体反映客体的全过程。 第一，认知结构制约人们每一具体认识过程的目标选择。 第二，主体不仅要按照自己的认知结构选择客体，也要按照自己的认知结构整理来自客体的信息。 第三，主体不仅按一定认知结构选择客体和整理客体信息，而且按这种认知结构对客体作出解释。 问题三 如何提高主体的认识能力与水平？如何学会深刻？ 1、学会读