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§112集合的表示方法
第一章：集合 §1.1.2集合的表示方法
学习目标
1、能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用；
2、发展运用数学语言的能力，感受集合语言的意义和作用，学习从数学角度认识世界。
一、自学导引
阅读课文，思考下列问题
什么是列举法？列举法适用情况是什么？
什么是描述法？描述法适用情况是什么？使用特征性质描述法应注意什么？
二、典例剖析
例1 用适当形式表示下列集合
（1）我国现有的直辖市组成的集合A
（2）小于40的所有质数组成的集合B
（3）前100个自然数组成的集合C
（4）不等式x-13的解集D
（5）方程x-1=0的解集E
（6）所有自然数构成的集合F
例2 判断下列各组集合是否为同一个集合
（1）A={x|x+32} B={y|y+32}
（2）A={1，2} B={（1，2）}
（3）M={(x,y)|y=x+1} N={y|y=x+1}
三、能力提升
1.集合A={x+2x+1}的元素是 ，若1A，则x= .
2.分别用列举法和描述法表示方程组{解集
3.以下三个集合是同一集合吗？有什么区别？
（1）{(x,y)|y=x-1}
（2）-1}
（3）{y|y=x-1}
4.已知集合A={x|-3x3,xz},集合B={(x,y)|y=x+1,xA}.试用列举法分别表示集合A、B
四、反思与小结
①用描述法表示集合时，应特别注意集合的代表元素，列举法表示集合时，元素之间“，”号隔开。
②集合的{ }已包含“所有”的意思，如：{整数}即代表整数集，{整数集}是错误的，又如实数集写成{R}也是错误的。
③列举法和描述法各有优点，应根据具体问题确定采用哪种表示法，要注意，一般集合中元素较多或无限个元素时，不宜采用列举法。
④
五、课后思考题
1.设A={x|x=2n,nN,且n10},B={3的倍数}，求属于A且属于B的元素所组成的集合
2.若集合A={-1，3}，集合B={x|x+ax+b=0},且A=B,求实数a、b
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