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一年级1班数学教学计划 一、教学内容和教学目标 ： 　　这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 　　这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 　　除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 　　这一册教材的教学目标是，使学生能够： 　　1．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。 　　2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 　　3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 　　4．认识符号=、＞、＜，会使用这些符号表示数的大小。 　　5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 　　6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 　　7．初步认识钟表，会认识整时和半时。 　　8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 　　9．认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 二、学情分析： 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难! 思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背。 三、教学措施： 　　1．重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 　　2．认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。 　3．重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。 　　4．计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。 　　5．直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。 　　6．安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。