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军歌嘹亮 课型：音乐欣赏课 课时：一课时 执教者：毕晓琳 教学内容：欣赏《当兵的人》《军港之夜》 学习目标：在学习中体会军歌的魅力，树立拥军爱军的思想，热爱祖国，热爱军队。 教学目标： 1、理解军旅歌曲的内涵，感受军旅歌曲的不同特点。 2、能运用歌曲的旋律、音色等音乐要素欣赏歌曲。 教学重点：理解军旅歌曲的内涵，感受军旅歌曲的不同特点 教学难点：能运用歌曲的旋律、音色等音乐要素欣赏歌曲。 一、视频片段引入(总5分钟) 1、播放《亮剑》主题曲。 2、今天，老师给大家推荐一首反映当代军人的歌《当兵的人》。 二、 欣赏《当兵的人》（总25分钟） （一）初听全曲，谈整体感受 1、边听边想你仿佛看到了什么画面？（课件出示问题）欣赏歌曲。 这首歌让你想到了怎样的画面？生谈对歌曲的想象。 (二)音乐要素的运用（14分钟） 谁能用一个词来形容歌曲给你的感受。 1、力度 （板书-力度） 请你仔细聆听全曲，想一想（听前问题）你用什么方式感受歌曲的力度？（听后问题）你能用什么方式去感受这样强有力的节奏感呢？ （动作感受）：师带领学生用他们赞同的方法去体验强有力的节奏感。（跟随一段音乐） 2、音色 （板书-音色） 为什么要选择男高音来演唱呢？ 生答。 师提升——高亢嘹亮的声音（音色）能体现出军人斗志昂扬的气概。 师生接唱。（接唱歌曲） 师提升：虽然后半部分抒情，但从头到尾都是情绪饱满的。 3、学生小结 同学们，今天我们着重从哪些方面欣赏了歌曲？（力度、音色） （刚才我们着重从歌曲的音色、力度、歌词来欣赏了《当兵的人》，感受这首歌中所表达出来的当代军人的豪情壮志。 三、自主欣赏《军港之夜》（总14分钟） （1）今天老师还给大家带来了另一首军旅歌曲《军港之夜》。 （2）背景资料介绍 让我们用刚才学过的方法去静静欣赏这首歌曲吧！（欣赏音乐） （3）用表格欣赏 表格内容： 1、《当兵的人》 歌曲用（男高音高亢嘹亮）的音色（较强）的力度让我想象到了（军人离开家人、环境艰苦）等画面（情景）。感受到了（当代军人坚定豪迈、威武雄壮）的音乐形象。 2、《军港之夜》 歌曲用（_______）音色（_______）力度让我想象到了____________________________等画面(情景)。感受到了__________________________的音乐形象。 （4）生展示发言 四、归纳总结（总1分钟） 《当兵的人》 力度；较强 音色：男高音高亢嘹亮 《军港之夜》 力度：较弱 音色：女中音浑厚柔美 （看两首歌曲的音乐要素归纳去总结提升） 下课。