初一上册第14课《济南冬天》课件.pptVIP

1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。 读课文思考 1. 济南冬天总的特点是什么？ 2.作者抓住了济南冬天的哪些主要景物来描写的？ 第一段的“宝地”来看，作者对冬天的济南怀着怎样的情感呢？ 热爱济南、热爱祖国山河。 一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 总结反思 * * * 新疆库尔勒巴州二中 许海荣 老舍 舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。 读准下列红色字的音： 贮蓄( ) 镶边( ) 水藻( ) 伦敦( ) 济南( ) 发髻儿( ) 同舟共济( ) 两鬓( ) 澄清( ) 宽敞( ) 看护( ) jì ch?nɡ kān z?o chénɡ jì zhù ?ǐ xiāng dūn bìn 解释下列词语 （1）响晴：天空晴朗无云。 （2）贮蓄：存放、积存。 （3）空灵：美妙无穷而不可捉摸。 整体感知 济南的冬天有什么独特之处？用文中的一个词概括。 重读第一段，思考作者用什么方法写出了济南冬天温情的特点？ 济南的冬天 ——没有风声 北平 济南 济南的冬天 ——响晴 伦敦 济南 济南的冬天 ——不毒辣 济南 热带 温晴 宝地 没有风声 响晴 不毒辣 对比 突出 喜欢珍爱这块“宝地”。 作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？ 山 水 阳光朗照下的山（2） 薄雪覆盖下的山（3） 景物美 阳光朗照下的山 老城 小山 围 睡 暖和安适 人们 像小摇篮 可爱 含笑 侧面描写 不着急 温暖慈善 薄雪覆盖的小山 山上 山尖 山腰 银边 矮松顶着白花 山坡 穿花衣 露出粉色 秀气 从高到低的空间顺序 绿萍、绿水藻、垂柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） （侧面衬托水） 老舍先生是著名的语言大师,在遣词造句、表情达意方面，功力很深。请从修辞的角度赏析你喜欢的语句。 “睡着”、“唤醒”是拟人的修辞，将老城人格化，生动形象地写出了济南冬天“暖和安适”的特点，表现了作者的喜爱之情。 运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了村庄和雪的情态，表现了作者的喜爱之情。 运用了比喻的修辞方法，用“小摇篮”比喻四周的小山，生动形象地写出了小山的可爱，表现了作者对小山的喜爱之情。 运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了薄雪覆盖的小山的美丽，表现了作者的喜爱之情。