初中政治北师大版八年级上册第二单元 养成交往品德第4课第2站诚实待人.pptVIP

诚实待人 第二站 材料1：志清是初二(1)班的班长,如果有同学做错事,她总是找时间与之单独谈话,并且坦率地提出批评。志清在班上很有威信。有个被她批评过的同学说:”我们班长,说话公道,待人实在,真叫人信服!” 思考：1、我们应该怎么做，才能和志清一样受欢迎呢？ 要真诚待人 2.如果有一个以很严厉的口气批评你,而你也知道他说的是对的,你该怎么办? 一、我们要真诚待人 为什么？ 二、我们该怎样做一个诚实的人？ 1、做诚实的人，就必须履行承诺。 2、做诚实的人，要坚持实事求是。 3、做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。 4、做诚实的人，也要讲究策略。 （做诚实的人有哪些要求？） 材料2.王刚是个热心豪爽的男孩，同学们无论谁找他帮忙，他都满口答应，“没问题，包在我身上！”可是，他答应的事总是不能兑现，事后也不向同学们解释。渐渐的，大家有事不再找他了，甚至也不想搭理他了。王刚非常委屈，觉得大家都不理解他。 思考：（1）你觉得王刚的问题出在哪？ （2）请你出个主意帮他解决面临的困惑。 继续猜想 1）慎重许诺 2）许下诺言就要努力兑现 3）实在无法兑现，一定要坦诚说明情况，争取别人的谅解。 如何做到履行承诺，赢得良好的声誉呢？ 议一议：平时对于朋友的要求是否应该有求必应呢？ 慎重承诺：不轻率做出承诺，不超出自己能力的范围。 品故事 悟启示 材料3.暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。” 看完故事，你受到什么启示？ 帮同学分忧 小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小明的情况，因为小明最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小明是小健的好朋友，小健知道小明最近经常去网吧并向小明保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。小健该怎么办？ 应该坚持实事求是。 特别是原则性问题，我们一定要坚持实事求是，不能为了哥们义气而毁了朋友。 做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。 说一说：你是个敢作敢当，有错能改的人呢？ 小梅是一个老实听话、从不说谎的好学生，家人和老师都为小梅拥有这种诚实正直的品质而感到自豪。最近班上转来的一个其貌不扬的新同学，在同学们议论这位新同学时，小梅实话实说：“我觉得她长得好丑啊。”那位同学得知后，对小梅很有关意见，从此不再理她。同学们也觉得小梅说话过于刻薄，一些原来很好的同学也和她疏远了。小梅感到很委屈：难道说实话也有过错吗？ ( 1 ）小梅的实话实说为什么会引起非议？( 2 ）请你对小梅提几点建议。 ( l ）诚实也需要策略。诚实的品德是高尚的，要做到诚实的具体条件又是非常复杂的，诚实的核心是善。小梅虽然诚实，但她的话过于直接，伤害了同学的自尊心，所以会引起非议。 ( 2 ）建议：继续保持诚实正值的品质；学会具体问题具体分析．拥有诚实的智慧。（只要言之有理即可） 请你评评理 做诚实的人，也要讲究策略 2）、注意自我保护。诚实是真诚的面对自己和他人，并不是不设防，要保持一定的警惕性。 如何理解做诚实的人要讲究策略？ 1）、当说真话会伤害他人或危机公共利益时，可以说善意的谎言。 对“善意的谎言”的理解： 在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。 1、  当考试有同学向你求助时，你会…… 2、  当你失手打碎了教室的玻璃，当场无人看见，事后老师来查时，你会…… 3、  当陌生人问你家的地址和电话号码时,你会…… 4、 当公安人员向你了解有关案情时, 你会…… 我创新 我超越 请你分析下列行为是否属于诚实的表现: 1、帮妈妈洗衣服，发现口袋有50元钱，我把它交给妈妈。 2、体育课上，一群男同学在快乐地踢球。突然，不知谁的一脚，把球踢到操场围墙外的居民小区，球砸在了一位大爷的头上，同学们吓坏了。那位同学站出来，承担相应的责任。 3、课间活动，同学们都出去玩了，你不小心摔坏了同桌的文具盒。当同桌回来时，你却对他说不知道是谁干的。 4、当得知某位老人身患绝症，生命即将走到尽头，而他还不知道自己的真实情况时，为了让他心平气和地走完人生的最后一段时光，你