函奇偶性.pptVIP

* * 自主学习 请同学们仔细阅读课本33页到35页，并思考以下几个问题： 1.观察图1.3-7中这两个函数图象有什么共同特征，其自变量互为相反数的两个函数值有什么样的特征？ 2.请给出偶函数的定义. 3.填1.3-9的表格并观察这两个函数图象有什么共同特征，其自变量互为相反数的两个函数值有什么样的特征？ 4.请给出奇函数的定义. 合作交流 1.判断下列函数是否为偶函数： 2.判断下列函数是否为奇函数： 教师精讲 例 判断并证明下列函数的奇偶性： 1.判断下列函数的奇偶性： 巩固提高 课堂小结 1、两个定义：对于f(x)定义域内的任意一个x, 如果都有f(－x)=-f(x) f(x)为奇函数 如果都有f(－x)=f(x) f(x)为偶函数 2、两个性质： 一个函数为奇函数 它的图象关于原点对称 一个函数为偶函数 它的图象关于y轴对称 f(-3)=9=f(3) f(-2)=4=f(2) f(-1)=1=f(1) f(-3)=3=f(3) f(-2)=2=f(2) f(-1)=1=f(1) 实际上，对于R内任意的一个x,都有f(-x)=(-x)2=x2=f(x), 自主学习 图象关于y轴对称 (1) 这两个函数图象有什么共同特征吗？ f(x)=x2 f(x)=|x| (2) 自变量互为相反数的两个函数值有什么样的特征？ 这时我们称函数y=x2为偶函数. 观察函数f(x)=x和f(x)=1/x的图象(下图)，类比偶函数，你能发现两个函数图象有什么共同特征吗？ f(-3)=-3=-f(3) f(-2)=-2=-f(2) f(-1)=-1=-f(1) 实际上，对于R内任意的一个x,都有f(-x)=-x=-f(x), f(-3)=-1/3=-f(3) f(-2)=-1/2=-f(2) f(-1)=-1=-f(1) 自主学习 这时我们称函数y=x为奇函数. 图象关于原点对称 附加题 1.设f(x)＝ax＋bx＋5，已知f(－7)＝－17,求f(7)的值。 2.已知f(x)是奇函数，g(x)是偶函数，且f(x)－g(x)＝ ，求f(x)、g(x)。 3.已知函数f(x)，对任意实数x、y，都有f(x+y)＝f(x)＋f(y)，试判别f(x)的奇偶性。(特值代入) 4.已知f(x)是奇函数，且在[3,7]是增函数且最大值为4，那么f(x)在[-7,-3]上是（ ）函数，且最 值是 。 *