五年级上册第二单元导学单.docVIP

五年级“大自然的诗篇”单元导学单 一、读一读，认一认，写一写。 敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限 耕耘 浩瀚 攀登 沃野 胸襟 洋溢 温馨 纵横 中毒 观察 光泽 责骂 可恶 痴迷 迷恋 闪烁 蠕动 裤兜 垃圾 殿堂 穿梭 阻止 介绍 依然 准确 距离 判断 连续 端详 迟钝 酷似 寂静 弥漫 椭圆 名副其实 指手画脚 凶相毕露 绘声绘色 似睡非睡 鸟栖虫居 鼓鼓囊囊 兴致勃勃 逮蝴蝶 赶鸭子 捉甲虫 以迅雷不及掩耳之势 （选择三——五个词语，写在下面的田字格内，做到正确、美观。） 二、读课文第5、6、7课，标上小节数。利用工具书给不认识的字注音。学会在书上做好批注，并尝试完成书后的练习题。 三、读课文《装满昆虫的衣袋》、《变色龙》、《金蝉脱壳》，试着根据提示，给课文分段。 1.《装满昆虫的衣袋》： （1）交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。具体写法布尔对昆虫的着迷。叔叔的话激起了的好奇心，决心揭开金蝉脱壳的秘密。 金蝉脱壳的过程奇特动人。 写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。