人教版五年级语文下册-综合性学习.pptVIP

第六单元 人教版五年级下册 1、获取信息的方式有哪些？ 2、列举生活中传递信息的生动事例。 学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信 获取信息的方式： 飞鸽传书 烽火台 烽火 报刊 基础 署名 灼痛 警惕 抢劫 憧憬 奴役 陷阱 昏庸无能 心急如焚 忠言逆耳 阅读提示： 自由阅读《古人传递信息的故事》，说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？　　 烽火传信 人力传信 瓶子传信 古代信息传递方式的特点： ①速度慢。 ◇哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米…… ②不精确。 ◇各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。 ◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。 烽火传信 人力传信 瓶子传信 传递的信息有误 信息传递不及时 信息传递对象不准确 默读阅读材料2，思考： 现代的因特网传递信息有 什么特点？ 因特网传递信息的特点： ①速度快、不受地域阻隔。 ◇ 如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。 ◇计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 ②多媒体。 ◇人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像…… 阅读《因特网将世界连成一家》 ，画出关键词语。 古代：驿差长途跋涉—→ 近代：（　邮政系统）—→ 现代：（　电话、电报　）—→ 当代：广播、电视和（　网络） 信息传递方式的变化 烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶——交通工具的邮政系统信息传递——电报、电话、广播、电视——微波、光缆、卫星、计算机网络 古代 近代 现代 传递方式 烽火台、驿站、信鸽等 邮轮、火车、飞机等 电脑、手机、网络等 优点 信息量较小 信息量较大 信息量大 传递速度 传递速度较慢 传递速度较快 传递迅速 传递效果 传递的速度慢导致误事 有丢失信件的可能 迅速、准确