第二十六节 沈心工与李叔同.pptVIP

时代音调即不是同时代某些作曲家所创作的曲调总和，也不是对音乐某个作曲家的几首歌曲的音调的赞誉，而是一个时代的主要精神在音乐上的准确概括，并且要接受广大群众的检验。 ——吕 骥 1、聆听《体操——兵操》、《黄河》、《祖国歌》，感受体验歌曲的情感，认识和了解这些歌曲所反映的时代思想； 2、初步了解20世纪初“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响，并认识其重要意义； 3、认识、了解沈心工、李叔同的生平及其代表作。 沈心工（1870-1947），学堂乐歌的代表人物之一，中国音乐教育家，上海人。 他从日本学校的音乐教育中得到启发，一生致力于音乐教育，曾在日本留学生中组织了“音乐讲习会”研究乐歌创作，所编歌曲题材广泛、内容浅显易懂，且成为最早使用白话文进行歌词写作的音乐教育家。 沈心工是中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有乐歌180余首，多数是采用外国歌曲的曲调，少数采用中国传统民歌填词或专门作曲，为学堂乐歌运动做出了突出贡献。 * 深受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活 和学子心境的创作歌曲。 朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。 第二十六节 沈心工与李叔同 第十五单元 新音乐歌声初放 1、什么是学堂乐歌？ 中国清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲 。 2、学堂乐歌产生的时代背景？ 1898年，以康有为、梁启超为代表的维新派，主张废除科举，办新学，学习西方的科学文明，其中包括在新式学堂中开设“乐歌”课程。1900年“庚子事变”后，清政府被迫与1902年颁布学堂章程，对乐歌课的开设予以认可。 1、这首最早创作的学堂乐歌有什么特点？（从音乐要素入手如旋律、节奏、音域等） 2、这首歌曲表达了什么思想？ 《体操—兵操》 结构 音域 风格 结构方整，一段体，六乐句，每句4小节 音域窄，6度（1-6） 2/4拍 活泼轻快 1、这首歌的结构是怎样的？ 2、这首歌曲表 达了怎样的音乐情绪？ 3、这首歌曲的创作背景是怎样的？ 李叔同（1880—1942）著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，被人尊称为弘一法师。 1913年在浙江两级师范学校任音乐、图画教师。1915年起兼任南京高等师范学校音乐、图画教师，并谱曲南京大学历史上第一首校歌。 1、歌曲有什么特点？ 2、对比两个版本的《祖国歌》 有何异同？ 《祖国歌》 结构 音域 风格 结构方整，每句4小节 12度（低音5—高音1） 4/4拍 持重、舒缓 *