莫育红 27 与象共舞.pptVIP

睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬　　　　　　　　　　 熟视无睹 冲锋陷阵 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞 翩翩起舞 熟视无睹 小心翼翼 冲锋陷阵 彬彬有礼 在泰国，大象对人群已经（ ）。 在泰国，大象曾经驮着武士（ ）。 在泰国，大象会（ ）的为人做按摩。 在泰国，大象优雅得像一个（ ）的绅士。 在泰国，大象（ ）的热烈气氛让人难以忘怀。 《天地间的美妙奇观》 人和动物的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现。泰国人和象的关系，使我们看到了这种人和动物共同生活的理想状态。 象是一种聪明而有灵气的动物。 成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。 我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想 ；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会（ ）　　　 ◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。◇最有意思的是大象为人做按摩。◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。 这4段是用哪几个句子把几层不同的事例连在一起的？ 这三句话可以去掉吗？它们之间是什么关系？ （4）看大象跳舞是享受。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 看到这难以忘怀的场面，假如你也正在与大象跳舞的人群中，你会想些什么？会说些什么？ 有感情地朗读最后一段。 课文是按照什么顺序叙述的？ 先概述后分述的顺序叙述的 总结课文，领会写法： 　　1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。 　　2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？ 　　3.课文写大象，抓住大象的什么特点来写？找出有关句子读一读。 外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点。 　 １、抓住事物特点写,按照事物的几个方面分别叙述。　 ２、抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。　 ３、叙述条理清楚，语言生动按照先概述后分述的顺序。 说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同之处？ 不同点： 《威尼斯的小艇》按事物的几个方面分别叙述；而《与象共舞》是按先总后分的顺序写的。 课文2—5段的结构有什么特点？　　　 并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式。 每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句 透过泰