2012期中语文七年级试卷分析.docVIP

七年级语文试卷分析 一、试题内容分析 大小题号 分值 知识点 目标（情感、知识、能力） 得分率 学生出现错误的原因 一、1 2分 注音 基础知识 85% 基础知识掌握不牢固 2 2分 书写 基础知识 80% 基础知识掌握不牢固 3 2分 语病 基础知识 80% 语言运用不熟练 4 2分 语言运用 语言知识 75% 语言运用不熟练 5 2分 课外知识 语文积累 70% 没有灵活掌握 6 7分 古诗文默写 基础知识 85% 基础知识掌握不牢固 7 2分 语言运用 语言积累 80% 语言运用不熟练 二、8 2分 结构 课文理解 70% 没掌握 9 2分 特点t 课文理解 75% 没记住 10 3分 文章理解 课文理解 70% 不会用 11 2分 语言特点 课文理解 65% 没掌握 12 2分 文章理解 课文理解 70% 理解不透彻 13 2分 基础知识 诗句出处 70% 不会分析 14 2分 课文理解 课文内容 70% 粗心 15 2分 课文理解 课文内容 70% 不理解 16 2分 课文理解 课文内容 70% 没掌握 17 2分 课文理解 课文内容 70% 不理解 18 3分 课文理解 课文内容 70% 没记住，不理解 19 3分 课文理解 课文内容 70% 语意理解不透，词语运用能力差 三20 2分 词语解释 基础知识 80% 阅读能力差，捕捉信息能力差 21 2分 翻译句子 基础知识 85% 识表能力差，思维不灵活 22 5分 课文填空 课文理解 80% 语意理解不连贯，交际能力差，逻辑关系不清 23 1分 古诗理解 课文理解 80% 灵活运用能力差 24 2分 古诗理解 课文理解 75% 基础差，语言组织能力，综合运用能力差 四、26 40分 作文 语言表达 75% 语言表达不到位 二、试卷整体分析 1、对试卷的整体评价 这份试卷紧扣教学大纲，充分体现了语文新课程标准理念，提倡并考察了学生自主阅读，研究性阅读的能力，立足于课内进行了适当的拓展和延伸，这次语文试卷对提高学生的语文水平和语文实践能力做了一次有益的尝试，例如出现根据文段来设计桥的知识，灵活性很强，为以后学生的个性发展指明了方向。 三、考后得失 1、对学生的基础知识训练不到位。 2、教师对学生学习语文的心理过程缺乏整体性的认识，特别是从课内到课外语文训练的系统性不够。 3、语文教学关注课堂多，关注课外少，关注生活少。 4、学生学习语文的整体积极性不高 5、作文训练强度不够，机械训练有余，活力不足。 四、对今后的反思 对语文教学的几点改进措施 顺应课堂改革，努力建设开放有活力的课堂，教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，拓展语文学习和运用的领域。 更新观念，构建充满活力的语文课堂，立足实际精选教学内容，突出重点，让学生真正的发育课内 加强学生课外学习的指导，让学生受益于课外，积极创造条件，加强学生的课外阅读，广泛的阅读有助于学生语文素养的养成， 强化作文教学，要引导学生做生活的有心人，多留意身边发生的人和事，积累生活经验和写作素材，勤动于笔，才能写出有活力，优秀的作文。 小浪底中学 七年级语文组 2012、7,5