(赛课教案）四年级上册语文《飞向月球 》第二课时.docVIP

第二课时?? 一、听写生字词　?? 二、继续精读训练?? 1、继续学习课文第一段。?? 　　(1)自由朗读课文，画出你最感兴趣的地方，并说说为什么感兴趣。?? 　　(2)讨论，交流：?? 　　“宇航员感到自己的身体轻飘飘的……还不时地和地面指挥中心联络着……”，?? 　　(“轻飘飘”、“无法……站稳”、“稍-……就……”、“飘来飘去”等词语写出了宇航员们在失重之后的工作情况) ?? 　　指导学生朗读。?? 　　“座舱里没有上下左右和正反之分，……悬着睡。”?? 　　(“可以……也可以……”、“悬着睡”等词语写出了宇航员们在失重之后的休息情况)?? 　　指导学生朗读。?? 　　出示投影片：“他们吃的′饭′是特制的……捕捉。”这里写宇航员们失重之后的吃饭情况。作者用了一些表示先后的词语，你能找出来吗??? 　　(“先……再……然后”表明了宇航员吃饭的先后次序)?? 　　引导学生回忆自己做某一件事的次序，想一想，然后说给大家听，当宇航员们吃硬颗粒状食物时也这样吃吗?为了说清楚，课文中用了一个什么句子来说明?(用“像鱼儿觅食一样”来比喻宇航员吃硬颗粒状食物的样子)?? 　　(3)这些失重现象很多人都觉得特别好玩。可是，宇航员们携带着工作任务飞向月球的，这种现象给他们的工作带来了--不便，因此，宇航员们的工