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221 一元二次方程 第2课时
班级 九年级 备课教师： 张力群 班级姓名： 领导批阅： 上课时间：2012.8.
课题：22.1 一元二次方程 第2课时
目标点击
1、会进行简单的一元二次方程的试解；
2、理解方程的解的概念，发展有条理的思考与表达能力；
3、会在简单的实际问题中估算方程的解，理解方程解的实际意义。
学法指导
自主学习，合作探究
学习流程
【课前预习】（阅读教材P27 — 28 , 完成课前预习）
1：知识准备
一元二次方程的一般形式:____________________________
2：回答下列问题
1)一元二次方程的解也叫做一元二次方程的_____，即使一元二次方程等号左右两边相等的_______________的值。
因此，由实际问题列出方程并解得的根，并不一定是实际问题的根，还要考虑这些根是否确实是实际问题的解．
二、自主学习检测：
1、判断下列一元二次方程后面括号里的哪些数是方程的解：
(1) (－7,－6,－5, 5, 6, 7)
(2)
、你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗？
(1) (2) (3)
（三）、注意点：
1、使一元二次方程成立的未知数的值，叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根。
2、由实际问题列出方程并得出解后，还要考虑这些解是否是实际问题的解。
课本2页练习1、2题
四、课堂检测：
1、把化成一般形式是______________,二次项是____一次项系数是_______，常数项是_______。
2、一元二次方程的根是__________；方程x（x－1）=2的两根为________
3、写出一个以为根的一元二次方程，且使一元二次方程的二次项系数为1：__________。
4、已知m是方程的一个根，则代数式________。
5．若，则_____________。
6．方程ax（x－b）+（b－x）=0的根是 x1=______ x2=___
7．已知x=－1是方程ax2+bx+c=0的根（b≠0），则=________
8．如果x2－81=0，那么x2－81=0的两个根分别是x1=________，x2=__________．
9．已知方程5x2+mx－6=0的一个根是x=3，则m的值为________．
10．如果x=1是方程ax2+bx+3=0的一个根，则（a－b）2+4ab的值为 ．
11、若关于X的一元二次方程的一个根是0，a的值是几？你能得出这个方程的其他根吗？
※ 学习反思
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