第12章职业生涯规划的执行与管理中国传媒大学版.ppt

一、生涯规划自我管理的要求 (一)在制定职业生涯与发展规划前，要问自己三个问题 第一个问题是“我是一个什么样的人”;第二个问题是“我将来想做什么”;第三个问题是“我能干什么”。这几个问题实际上都是为了让学生了解自己，认识自己，这是做好职业生涯规划的前提。 第二个问题是了解自己的职业取向，自己将来想从事什么样的工作岗位，这个工作岗位是否与自己的性格、气质相符，是否是自己愿意做的。 一、生涯规划自我管理的要求 (一)在制定职业生涯与发展规划前，要问自己三个问题 第一个问题是“我是一个什么样的人”;第二个问题是“我将来想做什么”;第三个问题是“我能干什么”。这几个问题实际上都是为了让学生了解自己，认识自己，这是做好职业生涯规划的前提。 第三个问题是为了让学生了解自己口前的已有知识和能力水平。因为不同的职业对学生的知识和能力结构的要求是不同的，认清自己现有的知识能力与未来职业要求的差距，就能找准努力的方向，就能对症下药，提高效率。 一、生涯规划自我管理的要求 (二)在制定职业生涯发展规划时，需要处理好三对关系 职业生涯规划是一个整体的规划，它既包括学习，也包括交往和其他社会实践。当代社会需要的不是只会读书的书呆子，而是需要善与人相处，能运用知识创造性地解决实际问题，并具有个人人格魅力的新型人才。因此，在职校学习阶段就要处理好为人与为学的关系、知识与能力的关系、理论与实践的关系。 一、生涯规划自我管理的要求 (二)在制定职业生涯发展规划时，需要处理好三对关系 (1)正确处理为人与为学的关系。在职校学习阶段，为人与为学的关系显得尤为重要，“先为人，再为学”，“为学一阵子，为人一辈子”，这些话确实是很在道理的。中学阶段大家埋头于学习，同学之间的交往比较少，也比较单纯，而到了职校，来自天南海北、五海四海以及不同民族的同学，要共同生活在一个班级、几间小小的宿舍里，一个人的人品如何，为人如何，往往就决定了他能不能受到大家的欢迎，能不能融人群体之中，这对学生将来在工作环境中的发展也是非常重要的。因此，每个学生都要在认真分析自己的个性品质的基础上，努力改正自己的缺点，学会与周围人友好相处，不断提升自己的人际交流与沟通能力。 中职生 主讲：黄春明 Q Q ： 569856045 职业生涯规划 职业生涯规划 * 第一节 第十二章 认真执行职业生涯规划的各项措施 * 第二节 第十二章 制定职业生涯规划的具体行动计划 * 第三节 第十二章 职业生涯规划的自我管理 * 模板来自于 * 职业与职业发展 职业生涯规划 职业理想 职业发展要立足所学专业 职业发展要立足本人实际 职业发展要善于把握机遇 确定职业生涯发展目标 1 2 3 4 5 6 7 就业形势与就业能力 做好就业准备 创业知识 职业生涯规划的执行与管理 职业生涯规划调整与评估 职业道德 9 10 11 12 13 14 CONTENTS 职业生涯发展的设计 8 梦想与现实的沟壑 李强是某中职学校西餐烹饪专业的毕业生，在校期间他就对自己的职业生涯路线进行了规划：毕业后1-2年，在星级酒店餐饮部工作，从厨师助理做起，苦练技能；工作3-5年，努力工作，成为骨干员工，得到领导认可；工作6-10年，成为餐饮部西餐厨师长…… 毕业后，李强按规划应聘到一家五星级酒店工作，担任西餐厨师。工作6年来，他热情积极，踏实肯干，几乎年年都被评为优秀员工。在酒店中，餐饮部总监、行政总厨都是外国人。李强深知，要想往上发展，学好英语很重要，可英语恰恰是他的“软肋”。李强一直计划参加在职培训，一方面提升学历，使自己成为“用得上、有技能、会管理”的专门人才;另一方面提高自己的英语水平，提高自己的竞争力。但他总觉得工作太忙没时间，想等以后时间充裕的时候再学。 最近，西餐厅副厨师长跳槽了，厨师长要从厨师中提拔一人担任这一职位，李强是最被大家看好的，他自己也很期待，可是最后的结果却不是他。要强的李强很不服气，找厨师长讨说法，厨师长的一句话点醒了他:“你虽然技术各方面都不错，但是英语水平还得提高，而且学历也得提升。”李强想到自己束之高阁的学习计划，后悔不迭，自己离梦想已经很近了，可是却因为准备不足，与机会擦肩而过。 第 十二 章 职业生涯规划的执行与管理 第一节 认真执行职业生涯规划的各项措施 要使职业生涯规划能够实现，必须要对其进行管理，也就是在认识自己、分析环境状况的基础上，根据实际需要对规划进行调整和修正，争取最大的发展机会去实现自己的职业生涯目标。在职业生涯规划管理过程中，夯实发展基础，认真执行职业生涯规划的各项措施，是职业生涯规划成功的重要保证。 第二节 制定职业生涯规划的具体行动计划 一、保证经常回顾构想和行动规划，必要时做出变动 有些人有计划，但总是不将计划放在心上，只要有事做，就不知道自己努力的方