部编本二年级上《曹冲称象》课件.pptVIP

想一想，你如何称出一颗黄豆的重量？ 作业： * * 初读感知 1、自由读课文，争取读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、将圈出的生字读三遍。 3、标出自然段。 4、思考：课文讲了件什么事？ 初读感知 课文主要讲了曹冲小时候想办法秤象的故事。 我会读 cáo chōng chēng xiàng guān yuán 曹 冲 称 象 官 员 gēn běn zhù zǐ yì lùn 根 本 柱 子 议 论 zhòng liàng chèng gǎn kǎn shù 重 量 秤 杆 砍 树 huà xiàn tíng zhǐ 画 线 停 止 我会读 曹 冲 称 象 员 根 本 柱 议 论 重 量 秤 杆 砍 线 止 我会写 称 柱 底 杆 做 岁 站 船 然 我会说 曹 冲 称 象 员 根 本 柱 议 论 重 量 秤 杆 砍 线 止 底 岁 站 船 然 这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 这么大的象有多重呢？ 这么大的象到底有多重呢？ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 谁有办法把这头大象称 一称呢？ 称象的原因 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 学习单: 1、读一读 读读课文第四自然段 2、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法 3、说一说 用“先…然后…再…最后…”等词说说曹冲想出的办法。 4、想一想 和官员们的办法比，谁的办法更 好？为什么？ 称象的过程： 先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方。最后称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。 　　曹冲想出了什么样的称象办法？  赶象上船 在船舷上做记号 把大象赶上案，往船上装石头 称石头的重量 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。 称象的结果： 我们要向曹冲学习什么呢？ 遇事要 善于思考、 善于动脑。 * *