班级目标管理的的的策划与实施.pptVIP

班级目标管理的的的策划与实施.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班级目标管理的的的策划与实施

中山大学 漆小萍 2005、1 提纲 解读题目理清思路 科学策划 寻找依据 策划设计 遵循原则 一、解读题目、理清思路 符号解读 文本解读 问题解读 二、科学策划、寻找依据 了解大学 了解管理本身的发展趋势 了解对象 (一)、了解大学 1 、大学的功能 2 、大学的结构 3 、大学的运作 (二)、了解管理本身的发展趋势 1、与教育相结合 2、与伦理相结合 3 、与人相结合 1、学生状况 2、学生需求 3 、学生目的 三、策划设计、遵循原则 坚持人性化 依靠科学性 实现特色化 (一)、坚持人性化 ·1、从审视被管理者的视角,形成“朋友、伙伴、建设者”的学生观。 2、从管理者与被管理者的关系视角,形成“信任、尊重、关心”的伦理准则。 3、从管理集体主体与人体主体的关系视角,形成“权利、公平、民主”的关系。 (二)依靠科学性 1、尊重规律 2、明确任务 3、科学管理 (三)、实现特色化 调查研究 准确定位 善待学生 * (三)、了解对象 *

您可能关注的文档

文档评论(0)

bokegood + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档