医学课件儿童心理学的基本理论.ppt

儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的历程 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的历程 儿童发展心理学的基本理论: ──发展的历程 皮 亚 杰 ──以认知发展为标准 感知运动阶段:0-2岁 前运算阶段:2-6、7岁 什么是运算? 运算是一种内化了的动作,是可逆的,守恒的。 什么是前运算? 运算阶段发展的前期。 前运算阶段的成就: 儿童形成了运用符号表征客体的能力。 符号 词 语:“枕头” 心理表象:头脑中的枕头 动 作:两个手掌合在一起放在脑边 物 品:书本──洋娃娃的枕头 前运算阶段:2-6、7岁 前运算阶段:2-6、7岁 前运算阶段:2-6、7岁 前运算阶段:2-6、7岁 具体运算阶段:7-11、12岁 具体运算阶段:7-11、12岁 具体运算阶段:7-11、12岁 具体运算阶段:7-11、12岁 具体运算阶段:7-11、12岁 具体运算阶段:7-11、12岁 形式运算阶段:11、12-14、15岁 弗洛伊德──以情欲投射为标准 艾里克森──以主要矛盾为标准 列昂节夫──以主导活动为标准 发展心理学的基本理论: ──发展的历程 阶段的含义 发展心理学的基本理论──年龄和教育 与 心理发展的关系 年龄与心理发展的对应关系 教育具有引导和促进心理发展的作用4──维果斯基与最近发展区 教育具有引导和促进心理发展的作用 ──教育效果取决于成熟程度 教育具有引导和促进心理发展的作用 ──教育效果取决于成熟程度 单元练习 单元练习 单元练习 心理发展的生物基础 老鼠智力的代际遗传 2675名双亲和他们10071个子女的智力的关系(﹪) 53项研究归结出的三种血缘关系水平者智力测验分数的相关 三种血缘关系的家庭成员的人格相关 遗传力的计算 强基因成分 遗传机制:染色体 遗传机制:DNA与基因 遗传机制缺陷:发展障碍 遗传机制缺陷:精神障碍 生理发展是心理发展的物质前提 儿童身体的发展 大脑的结构和机能的发展 生理发展的次序和规律:──两个原则 生理发展的次序和规律:──各生理系统发展的不平衡性 大脑的结构和机能的发展 大脑结构的发展 大脑机能的发展 大脑结构的发展 出生时的初步发展 脑重量的发展 脑结构的复杂化 脑电波的变化 大脑机能的发展 条件发射的形成和发展 皮层抑制机能的发展 第一、第二信号系统的发展 单元练习 单元练习 单元练习 班杜拉的社会学习理论(新行为主义) 维果斯基的文化-历史发展理论和心理发展观 文化历史发展理论 心理发展观 心理发展与教学 柯尔伯格:道德发展6阶段 儿童大脑各区域的成熟顺序依次为 ____、 ____、 ____、____ 儿童脑机能的发展主要表现为 A 无条件反射的发展 B 条件反射的发展 C 兴奋过程的增强 D 抑制过程的增强 E 第一信号系统的发展 F 第二信号系统的发展 G 第一、第二信号系统的协同活动的发展 发展职业技能 专业的学习活动 15-17 形成公共道德 社会公益活动 11-15 形成理性态度 学习活动 7-11 符号表征能力 游戏活动 3-7 直观动作思维 操作实物的活动 1-3 形成交往需要 直接的情感性交际活动 0-1岁 发展结果 主导活动 年龄 发展阶段的划分及其理论依据: 皮 亚 杰 ──以认知发展为标准 弗洛伊德──以情欲投射为标准 艾里克森──以主要矛盾为标准 列昂节夫──以主导活动为标准 生理发展 经验增长 心理发展 年龄是心理发展的时间维度。 心理发展与年龄之间存在对应关系。 各年龄阶段存在典型心理特征,但不绝对。 年龄与心理发展之间不是因果关系。 维果斯基 印刻现象 早期剥夺 学习的关键期 发展的快速期即将出现前的一段时间,教