卫生保健之社区社会环境与健康行为与健康健康城市课件.ppt

◆世界性课题 比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 ——欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。 ◆世界性课题 法国经验—— 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 □切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。?农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。 ?各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。 二、什么是新型职业农民 （一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。 二、什么是新型职业农民 （二）主要类型 ◎生产经营型：专业大户、家庭农场主 ◎专业技能型：农业工人、农业雇员等 ◎社会服务型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员 * 学校健康教育的实施 学校健康教育须从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康教育活动。 （1）学校健康教育课程设置 （2）健康行为指导 （3）学校健康服务 （4）学校环境 * 学校健康教育的评价 卫生知识的评价 学生卫生保健信念的评价 健康行为的评价 生长发育水平的变化 健康状况的增进、公共卫生面貌的改善 * 职业人群的健康促进 职业人群的健康促进是指综合对职工的健康教育、企业管理的公共政策、法规和组织，改变不利健康的行为和环境、以及加强卫生服务等，达到促进职工健康、提高工作生命质量和推动经济持续发展。 * 世界卫生组织和国际劳工组织提出的5项原则 预防原则 工作适应原则 健康促进原则 治疗与康复原则 初级卫生保健原则 * 职业健康促进的内容 职业卫生知识与防护技能教育 职业心理健康教育 对缺乏医务照料职业人群的健康教育 一般健康教育 * 职业健康教育的评价指标 职业健康教育的效果指标 企业环境质量变化指标 职业卫生服务指标 健康水平变化指标 * 医院健康促进 医院健康促进包括健康教育以及能促使患者、医院职工和所在社区居民行为与环境有益于健康的相关政策、法规及组织的综合。 医院健康教育的形式： （1）以“病人”为中心——临床健康教育 （2）以”健康“为中心——社区健康教育 * 健康城市 城市面临着社会、卫生、生态等诸多问题。（如人口密度髙、交通拥挤、住房紧张、不卫生的饮水和食品供应、环境污染、暴力伤害。） 城市不仅仅是片面追求经济增长效率的经济实体，城市应该是能够改善人类健康的理想环境，城市应被看作一个有生命、能呼吸、能生长和不断变化的有机体。 * 健康城市的概念 健康城市应该是由健康的人群、健康的环境和健康的社会有机结合发展的一个整体，应该能改善其环境，扩大其资源，使城市居民能互相支持，以发挥最大潜能。（WHO，1992） * 健康城市的实施 WHO划分了三个阶段： 第一阶段——启动阶段 第二阶段——组织阶段 第三阶段——实施阶段 * 健康城市涉及的七大领域 政治领域（领导参与、政策制定） 经济领域（就业、收入、住房） 社会领域（文化、教育、福利、保障） 生态环境（生态平衡、污染控制和资源保护） 生物、化学和物理因素（医疗技术及其服务和营养供给及其安全卫生等） 社区生活（健康的社区邻里关系、文明的风尚等） 个人行为（心理卫生、行为矫正和健康生活方式的鼓励等） * 健康城市的10项标准（WHO，1996.4.5） （1）为市民提供清洁安全的环境。 （2）为市民提供可靠和持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的清除垃圾系统。 （3）通过富有活力和创造性的各种经济手段，保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本需要。 （4）应有一个强有力的相互帮助的市民群体，其中各种不同的组织能