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从楷模身上看到教师的成长之路 ——结业论文 边城中学 吴玉民 人怕的不是奋斗，而是想奋斗时找不到方向。 人怕的不是学习，而是想学习是没有榜样的引领。两学年的镇江市骨干教师培训，转变了我对工作陈旧的看法。 第一讲开学典礼，陈德荣老师讲解了《青蓝工程和名师工程》的人才培训计划，是给到每位参加培训的教师在职业道路上发展的目标和方向。从“135工程”到特级教师；从学科带头人到市名校长。每一个荣誉的取得，都烙下了教师进步成长的脚印。 第二讲，王希元老师用“爱学生”筑起了教育工作者的师魂，王老师在培训会上与参会的各位老师进行了心灵的交流，互动她说 ：“你的老师爱你吗”，“你爱你的学生吗？”老师的爱与学生的感受之间巨大的差距；能让人想起“爱不容易，理解万岁”的字眼。她讲到师爱有六个方面的内涵：尊严、宣泄、肯定、磨砺、自由、包容。每一点王老师都进行了深入的剖析。并结合她自己的亲身经历，道出了真情实感。 第三讲：镇江中学的陶圣建老师，《青年教师的专业成长》是一场风趣和谐，别开生面的讲座。他说到：升职称，荣誉是“人生的目标”。没有目标的人生是流浪的一生。陶老师以自己积极的心态，独到的眼光从事着教育工作。“教师要善于发现学生的优点，而不是揪住学生的缺点。”“十年久旱逢甘露，先是几滴，后是倾盆”，“课标是帝，教材是妃，教参是宫女，教辅是太监，本省高考是嫡长子，高考成功是继位大统。”“没有新理想，新知识，新方法，只有新课标，新教材，还是旧课程。有新理想，新知识，新方法，没有新课标，新教材，就是新课程”启发和鼓励我在教育实践中要敢于变革，善于变革。 最给我感动的是金燕老师《荣誉与责任》的发言。金燕老师是外语学校的一名生物老师他带病在工作岗位上默默地奉献自己的青春年华。面对当前的教育界“教师疲惫不堪，学生厌学，家长不满，社会不看重”的形势，心中装的全是她的学生，把“怨”，“恨”的字眼拒绝在心门之外。懂得回报，感恩，再苦，再累也不放弃。兢兢业业的做平常事，淡泊名利，养平常心。最终走在了同行同业者的前列，实践了“在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩”的真言。使自己的工作融进了与时俱进，开拓创新的社会实际，大发展的时代背景。在她身上我读懂了“真金不怕火炼，”“是金子就会发光”的道理。 这次培训会镇江市教育局的吴铁俊老师。生物教研员沈军老师，陈金宴老师，相继上台演讲，为我们剖析了当前的教育形式国家对教育教学改革的殷切期望和实际举动，以及改革的理念和内涵。 最后我要说的是，作为一名普通教师的我要像陶圣建老师那样用灵活多变的教育方法；以一颗平常心，进取心，无怨无悔，像金燕老师那样的付出；并用纪桂发老师那种执着和坚持；在自己平常的生活工作中发挥自己的光和热。