18春福师教育社会学在线作业一.docVIP

 HYPERLINK  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 社会问题的实质是（），包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。 A: 社会失调 B: 行为失调 C: 文化失调 D: 政治失调 正确答案: (单选题) 2: （）组织的形态经历了历史发展的演变过程，从近代算起，经历了贝尔－兰格斯特制、柏克赫斯特－克伯屈制、 马卡连柯工学制的发展过程。 A: 学校 B: 班级 C: 文化 D: 教育 正确答案: (单选题) 3: （ ）教育规范可分为行为规范、道德规范等 A: 从作用对象上分 B: 从涉及内容上分 C: 从适用范围上分 D: 从方法上分 正确答案: (单选题) 4: 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（ ） A: 提高行为性成本 B: 提高物质性成本 C: 提高心理惩处成本 D: 树立新的德育观念 正确答案: (单选题) 5: （ ）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容 A: 教师的自我概念 B: 学生的自我概念 C: 教师对学生的认识 D: 学生对教师的认识 正确答案: (单选题) 6: 1907年苏扎罗在（ ）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程 A: 斯坦福 B: 耶鲁 C: 哥伦比亚 D: 普林斯顿 正确答案: (单选题) 7: （ ）是科层制理论的代表人物 A: 贝塔朗菲 B: 卢斯山 C: 韦伯 D: 泰勒 正确答案: (单选题) 8: （ ）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法 A: 调查法 B: 现场法 C: 隐蔽法 D: 人种学研究 正确答案: (单选题) 9: （ ）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能 A: 责任感 B: 环境 C: 人口 D: 国际理解 正确答案: (单选题) 10: （ ）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 A: 教育规范系统 B: 教育设备 C: 象征的标识 D: ???育组织和人事系统 正确答案: (单选题) 11: （ ）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为， 在社会生活中加以再创造的过程， 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 A: 个性化 B: 社会化 C: 集体化 D: 群体化 正确答案: (单选题) 12: （）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。 A: 文化分层 B: 社会分层 C: 政治分层 D: 教育分层 正确答案: (单选题) 13: （ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化 A: 社会化过程说 B: 相互关系说 C: 教育与社会相互关系说 D: 特殊社会现象说 正确答案: (单选题) 14: （ ）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A: 功能主义范式 B: 解释论范式 C: 新马克思主义范式 D: 结构主义范式 正确答案: (单选题) 15: （ ）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 A: 调查法 B: 现场法 C: 隐蔽法 D: 人种学研究 正确答案: (单选题) 16: （ ）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为， 在社会生活中加以再创造的过程， 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 A: 个性化 B: 社会化 C: 集体化 D: 群体化 正确答案: (单选题) 17: （ ）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题 A: 皮亚杰 B: 弗洛伊德 C: 米德 D: 埃里克森 正确答案: