2013新版博物馆学复习.docVIP

博物馆学基础复习 第一章 博物馆和博物馆学 第一节 博物馆 博物馆的定义 国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 第二节 博物馆学 博物馆学的定义： 国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的科学。 第三节博物馆学发展史 一、西方博物馆学的发展历史 1、20世纪50年代以前：经验描述阶段——就事论事的研究，没有整体性、系统性。展览不分类，不搞陈列设计。 1565年，荷兰昆贝齐提出“藏品应先分类再展览”。 1727年，德国尼克利乌斯论述藏品保护与气候的关系 1880年美国鲁金斯提出了博物馆的教育功能。 2、20世纪50年代至70、80年代：博物馆学体系逐渐形成 对我国影响较大的两部著作 日本棚桥源太郎《博物馆学纲要》（博物馆的历史、种类、职能、保管、陈列、宣传教育等许多理论和实际业务工作） 1955年苏联出版《苏联博物馆学基础》 3、20世纪70、80年代：重点研究博物馆与社会的关系、对博物馆内部的研究 4、90年代以后：新博物馆学 扩大博物馆功能（休闲娱乐）； 强调人类和自然环境的关系； 博物馆应和社区结合起来，社区居民是博物馆的主人，要融入社区居民，反应社区发展史； 博物馆应把历史与未来结合起来，为将来服务，为未来收集藏品； 弘扬民族文化，强调文化多元，反对文化一体化。 二、中国博物馆学的发展历史 ①20世纪30年代至建国（建国前）：学习西方。 张謇 南通博物院 蔡元培 把博物馆作为教育机构 1936年6月，费畊雨、费鸿年合著《博物馆学概论》 1936年7月，陈瑞志著《博物馆学通论》 20世纪40年代，曾昭燏著《博物馆》及荆三林著《博物馆学大纲》 ②20世纪50-80年代（新中国初期）：学习苏联，对博物馆的功能、定义进行概括：明确提出了博物馆的基本性质是“科学研究机构”、“文化教育机关”、“物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所”；“博物馆的基本任务是为科学研究服务，为广大人民群众服务”，也就是提出“三性两务”。 1957年傅振伦著《博物馆学概论》出版 1961年文化部组织编写、出版《博物馆工作概论》 改革开放以来 列入高等教育学科专业目录 成立了博物馆学研究团体：中国博物馆学会（解放前的中国博物馆协会）、自然科学博物馆协会 开始了有计划的博物馆学研究活动，形成了学术共同体所认可的奖励、学 报、会议、出版规范和制度。《大百科全书·博物馆卷》 广泛开展国际学术交流活动 第二章 博物馆发展史【重点！！！】 第一节 西方博物馆发展史 一、西方博物馆的起源——萌芽期 （1）最早的博物馆 ①古希腊特菲尔·奥林帕斯神殿——公元前5世纪——保存战利品和雕塑等古物 ②亚历山大里亚学园 前284年，托勒密王朝在亚历山大里亚创建亚历山大学园，是当时最大的学术和艺术中心。其中专门收藏文化珍品的缪斯神庙被后人称为亚历山大博物馆。博物馆由大厅、研究室组成，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品以及作家和诗人的手稿（公元1世纪时达50万卷）。直至公元4世纪，该馆都是当时世界最大的科学和艺术中心。 ③古罗马万神庙∕潘提翁神庙——西方最早的人物纪念馆。 （2）特点 ①藏品数量、种类十分有局限性，主要是战利品、古物； ②对藏品也进行收集、陈列，但未从博物馆学角度进行分类、整理； ③作用主要是展示胜利者的成就； ④博物馆的功能未从其他机构（图书馆、神殿）的功能中分离出来。 二、中世纪时期 （1）特点 ①藏品中既包括古物，又包括藏品；②既进行收藏，又进行研究，还兼具教化功能；③多是修道院或教堂的附属品，教会用来宣传教义、敛财。 （2）地点：教堂、修道院、王室 （3）例举：意大利的圣·马可教堂、德国的哈雷修道院 三、近代博物馆的诞生（真正意义上的博物馆） （1）条件： ①航海发现带来的文物收集狂热，奠定了物质基础 ②文艺复兴对古希腊的研究热潮 ③法国大革命中认识到藏品的意义，博物馆是教育机构 （2）特点：收藏热（阿姆斯特丹）；收藏和陈列没有区分；仅仅对贵族开放，如： 意大利梅第琦家族 乌菲齐博物馆，创建于1584年，代表人物老柯西莫，主要收藏文艺复兴时期珍品 （3）诞生——阿什莫林艺术与考古博物馆 1682年，英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、武器、服饰、美术品、考古出土文物、民族民俗文物和各种动植物矿物标本全部捐献给牛津大学，建立了向公众和学者公共开放的博物馆。这是世界上第一个具有近代博物馆特征的博物馆，因为它的建立标志着博物馆开始向社会公众开放，成为社会文化活动的场所。 （4）博物馆的社会化 原因（条件）： 1、1