人教版小学语文三级下册《燕子专列》课件.pptVIP

* 专列 1、认真读课文，读准字音，读通句子。 2、同桌互相检查生字词的读音，理解词语的意思。 3、从课文中找出近义词。 特别——（ ） 立刻——（ ） 舒服——（ ） 疲倦——（ ） 暖和——（ ） 好像——（ ） 骤然　　跋涉 　 濒临 覆盖 　　　　　　　 zhòu　 bá shè 　 bīn fù xiāng 车厢 　　　　　　　　 欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 料峭 麻烦 骤降 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 致谢 成千上万 饥寒交迫 长途跋涉 皑皑白雪 　　　　　　　 特别——（ ）立刻——（ ） 舒服——（ ）疲倦——（ ） 暖和——（ ）好像——（ ） 　　 从课文中找出近义词： 特别——（特殊）立刻——（立即） 舒服——（舒适）疲倦——（疲劳） 暖和——（温暖）好像——（仿佛） 　　 　　 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。 学习要求： 1、默读第二自然段，找一找，燕子到底遇到了什么样的 麻烦？圈圈画画重点词句。 麻烦一： 。 麻烦二： 。 麻烦三： 。 2、小组讨论交流。 麻烦 1 2 3 4 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 气温骤降 风雪不止 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 麻烦二：累 长途跋涉 非常疲劳 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 麻烦三：饿 饥寒交迫 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 濒临死亡 第二课时 欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 料峭 麻烦 骤降 疲劳 温暖 政府 救护 仿佛 致谢 成千上万 饥寒交迫 长途跋涉 皑皑白雪 　　　　　　　 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 读读第三自然段，想一想、找一找： 1、政府是怎么行动的？ 2、听到消息的瑞士居民怎么做，找出最让你感动的词句。 号召 瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 决定 呼吁 可以看出人们对保护动物的博大爱心、为拯救燕子所付出的辛苦劳动。 拯救燕子的人多。 听到消息后，居民们 走出家门， 料峭的春寒， 满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路， 寻找冻僵的燕子。 纷纷 四处 冒着 顶着 踏着 寻找燕子的范围广。 读读第4自然段，用横线划出贝蒂找燕子的举动，想一想、说一说：什么地方令你很感动？ 一个叫贝蒂的小 姑娘，听到广播后， 和爸爸妈妈一起， 在覆盖着皑皑白雪 的山间岩缝里，寻 找冻僵的燕子。一 天下来，她一个人 就救护了十几只燕 子。她的 但她一点也 。 不在乎 脸冻得通 红，手冻得僵硬， 贝蒂不在乎 ，也不在乎 ，更不在乎 ， 只在乎 。 此时此刻，我想对贝蒂说:“……” 此时此刻，我想对贝蒂说:“贝蒂，你在冰天雪地里冻了一整天，救护了那么多只燕子，却一点也不在乎自己冻红了脸，冻僵了手。你为拯救燕子而丝毫不考虑自己的精神感染了我，激励着我。以后我也要努力保护弱小的动物，不伤害他们，与动物和谐相处。 ” 　　 　　 　　 燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。 这是一列( )专列。 朋友，请爱护动物，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一