小班情景阅读《小老鼠学画画》.docVIP

小班情景阅读《小老鼠学画画》 设计意图： 绘本《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事，它以老鼠画画为主题线索，生动的介绍了五中基本颜色的名称和相关的各种事物，本次活动是以《小老鼠学画画》的绘本作为载体出发，提炼了绘本中的四种颜色。作为小班幼儿活动，以游戏性作为重点，在幼儿观察活动性的绘本中激发幼儿的生活经验，回忆生活中颜色与名称相关的事物，同时也提高了幼儿观察发现生活中不同的颜色的兴趣。 活动目标： 1.以小老鼠学画画为线索，了解基本颜色的名称和相关的各种事物。 2.通过画面变化理解故事内容，尝试用小老鼠画了XX的XX的话来完整讲述。 3.乐意大胆表述，萌发发现生活中不同颜色的兴趣。 活动准备： 自制图书《小老鼠学画画》、几种透明水果植物等的透明无颜色图片。 活动重难点： 重点：了解基本颜色的名称和相关的各种事物，乐意大胆想象和表述。 难点：尝试用小老鼠画了XX的XX的话来完整讲述。 活动过程： 一、谜语导入 师：今天老师带来了一个小动物，它跟你们一样也是小小的，它白天不出门，晚上出来逛，叫声吱吱吱，最怕大花猫，它是谁呢？（小老鼠） 小结：调皮的小老鼠今天来了！（教师翻开自制绘本封面）今天讲的故事就是《小老鼠学画画》，看见过老鼠画画吗？今天我们就一起来看看，看看是不是跟你说的一样。 二、观察画面 1.分别对红色、绿色、黄色三种颜色展开讨论和想象。 师：（翻开绘本第一页）小老鼠，跳进了红色颜料桶里。他会画些什么呢？它画了些什么？（红红的苹果、红红的糖果，太阳。） 红红的苹果圆又圆，咬一口，啊呜，啊呜。 红红的棒棒糖，圆又圆。 红红的太远天上挂，太阳是什么时候出来的？现在有太阳吗？跟太阳公公打个招呼吧！ 师：红红的糖果是什么味道的呢？甜甜的糖果吃一口，真甜呀！ 小结：小老鼠用红色的颜料画了那么多，来夸夸它，小老鼠你真棒！ 师：接着第小老鼠又跳进绿色的颜料桶里，绿色会让你想到什么呢？（引导幼儿大胆想象绿颜色的东西）小老鼠画了些什么呢？（绿绿的树木，绿绿的树叶，绿绿的西瓜，绿绿的青菜，绿绿的青蛙） 小结：有一些东西你们想到了，有一些你们没想到小老鼠画出来了，小老鼠聪明吧？ 师：过了一会儿小老鼠跳进了黄色颜料桶，猜一猜，它会画些什么？我们把它找出来！（xx,xx,快出来！：教师打开图片卡）（黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄黄的小花，梨，月亮）还可以画什么呢？天上会有黄黄的什么吗？（幼儿猜测） 小结：生活中还有很多黄黄的东西，等着你慢慢去发现哦。小老鼠觉得自己玩没有意思，你们想跟小老鼠玩吗？ 三、物品、颜色对对碰 师：这里有很多朋友，他们身上都没有好看的颜色，他们说了，我们要穿上漂亮的颜色和那些朋友一样，一会请你们每个人去找一个朋友，想一想你要给它什么颜色的衣服，平时它最爱穿什么颜色的衣服，等一会把它放在这块有颜色的板上面，好吗？（幼儿动手操作，并一起观看操作结果。） 师：其中有一个朋友特别孤单，没有穿上漂亮的衣服。它是？（茄子）它应该是穿什么颜色的衣服呢？（紫色）但是现在没有紫色，那该怎么办呢？让我们来请小老鼠帮忙下吧！ 师：我们来帮茄子宝宝穿上紫色的衣服，我想请一个小朋友跟我一起来。 看看这里还有什么东西是穿紫色的衣服呢？（葡萄） 四、生活中不同的颜色 师：今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙，小老鼠说谢谢小朋友们，可是小老鼠还有一个小问题要请你们帮帮忙，就是生活当中除了红、黄、绿、紫色还有什么颜色呢？ 小结：其实我们的生活中还有许多美丽的颜色，只要你的亮眼睛去找一找就会发现，今天就玩到这里了，跟小老鼠们说再见，跟老师们说再见。