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小学数学思维训练5-6.公约数与公倍数
小学数学思维训练5-6.公和公倍数
知识要点:
我们知道,如果一个自然数a能被自然数b整除,则称a为b的倍数,b为a的。几个自然数公有的,叫做这几个自然数的公。公中最大的一个公,称为这几个自然数的最大公。一般用符号(a,b)表示a、b的最大公,例如(8,12)=4,(4,6,10)=2。
常用的求最大公的方法是分解质因数法和短除法。几个自然数公有的倍数,叫做这几个自然数的公倍数。公倍数中最小的一个大于零的公倍数,叫这几个数的最小公倍数。一般用符号[a,b]表示a、b的最小公倍数,例如[8,12]=24,[2,6,5,]=30。
例1、将一块长3.57米、宽1.05米、高0.84米的长方体木料,锯成同样大小的正方体小木块。问当正方体的边长是多少时,用料最省且小木块的体积总和最大?(不计锯时的损耗,锯完后木料不许有剩余)
解答:
假设锯完后小木块的边长为a,那么把锯得的所有小木块堆起来,适当组合以后一定可以堆成原来长方体木料的形状。这就是说3.57、1.05、0.84都是小木块边长a的倍数,反过来说a就是3.57、1.05、0.84的公。另外还要求小木块体积最大,也就是要求小木块的边长a最大。所以a是3.57、1.05、0.84三个数的最大公。
因为3.57米=357厘米,1.05米=105厘米,0.84米=84厘米,又
所以 a=(357,105,84)=3×7=21。
当小木块边长为21厘米时,其体积最大。
例2、狐狸和黄鼠狼进行跳跃比赛,狐狸每次跳4米,黄鼠狼每次跳2米,它们每秒钟都只跳一次。比赛途中,从起点开始,每隔12米设有一个陷阱,当他们之中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米?
解答:
为方便起见,以毫米为计算单位。
4米=4.5米=4500毫米,
2米=2.75米=2750毫米,
12米=12.375米=12375毫米。
因为狐狸每次跳4500毫米,当它跳了若干次时,恰好跳到离起点的路程为12375毫米的倍数,便会掉进陷阱。所以要求狐狸何时掉进陷阱,就要先求4500与12375的最小公倍数。
[4500,12375]=53×32×22×11=49500
49500÷4500=11,即狐狸从起点开始跳11次后第一次掉进陷阱。
另外
[2750,12375]=2×32×53×11=24750
24750÷2750=9,即黄鼠狼从起点开始跳9次后第一次掉进陷阱。
9小于11,所以黄鼠狼比狐狸先掉入陷阱。当黄鼠狼第一次掉进陷阱时,狐狸跳了4500×9=40500(毫米),即狐狸跳了40米。
例3某数,加1是2的倍数,加2是3的倍数,加3是4的倍数,加4是5的倍数,加5是6的倍数,加6是7的倍数。这个自然数除1以外,最小是多少?
解答:
此数比2、3、4、5、6、7的最小公倍数多1。
[2,3,4,5,6,7]=420,420+1=421。
例4、甲数是24,甲、乙两数的最小公倍数是168,最大公是4,求乙数。
解答:
可运用最大公与最小公倍数的定义解题。
解法1
因为甲、乙两数的最大公是4,甲数=4×6,设乙数=4x,则x与6互质。
因为甲、乙两数的最小公倍数是168,所以168:4x=42:x是整数。
故x是42的。又x与6互质,所以x=1或x=7。
当x=1时,乙数=4×1=4,不合题意,舍去。
当x=7时,乙数=4×7=28,符合题意。
乙数等于28。
解法2
对于自然数a、b,有[a,b]×(a,b)=a×b.
因为168×4=24×乙数,所以乙数=(168×4)÷(24)=28。
例5、一批苹果分给幼儿园大小两个班,平均每人分得6个;如果只分给大班,每人可得10个。如果只分给小班,每人可分得多少个?
解答:
苹果的总数是6和10的公倍数,其中最小公倍数是30。这样,
苹果的总数是30、60、90……;
两班的人数为5、10、15……;
大班的人数为3、6、9……;
小班人数是2、4、6……。
不管怎样,小班每人可以分得苹果数不变:
30÷2=15(个)
60÷4=15(个)
90÷6=15(个)
所以,如果只分给小班,每人可分得15个。
例6、排练团体操时,要求队伍变成10行、15行、18行、24行时,队形都能成为长方形,问最少需要多少人参加团体操的排练?
解答:
由于队形要成为长方形,因此,人数必须是行数的倍数。求最少的人数就是求各行数的最小公倍数。
∴[10,15,18,24]=××5=360。
最少需要360人参加团体操的排练。
例7、某工厂加工配套的机器零件,要经过三道工序。第一道工序平均每人每小时做20件,第二道工序平均每人每小时做16件,第三道工序平均每人每小时做24件。现有1332名工人,问每道工序各安排多少人才算是合理的安排。
解答:
所谓合理安排,是指各道工序在同一
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