“校校观汇报材料.docx

汪营镇白羊咀小学“校校观”专题汇报材料曾祥耀基本情况及发展远景汪营镇白羊咀片区小学下辖甘泉教学点和石板水教学点，学生总数323人（其中白羊咀小学177人、甘泉75人，石板水教学点76人）。专任教师30人，工勤人员1人，（其中白羊咀小学13人、石板水教学点8人、甘泉教学点9人），其中到市实验二小交流2人。切至2017年12月底以前临退休教师4人，临聘人员7人（炊事员，保洁员、临聘教师、临时保安）其中甘泉1人、白羊咀石板水分别3人。全片教师年龄结构老化，英语教师尤其短缺。给白羊咀片区的教育教学全面发展起到了瓶颈作用。在汪营镇党委政府和汪营镇中心学校的大力支持下，在村支两委的配合下、力争在三年内大力改善办学条件，修建一栋教师住宿楼和新建一所幼儿园。短期内依靠政府和村委使校门外道路加宽硬化工程画上句号。努力与西南民大外国语学院加快联谊步伐，让他们的英语实习生接力式地为我校服务。发挥学校实习基地作用，补足我校严重缺乏英语教师的短板。为白羊咀片区的教育事业再上一个新台阶而努力。下面我就白羊咀小学的工作分四个方面作一个简短的汇报：德育工作一、健全组织制度，切实抓好德育的基础建设1、加强德育管理，建立健全德育领导机构学校就成立了以校长为领导，德育处各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了《班主任工作考评制度》《晨检制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。??2、加强德育队伍建设，重视理论指导实践随着学校硬件设施的完善、教师素质的提升，做到以老带新，新老共进，通过校外爱心企业家的关怀鼓励、高校一对一的帮扶结对、汪营镇关工委对优秀贫困留守儿童的捐赠，让学生感受到社会、学校、家庭的温暖关爱，培养学生的感恩心理，通过学校组织的《小学生文明礼仪PPT》专题讲座，提高学生的文明行事的习惯和核心素养，这些为学校可持续性发展奠定了良好的人文基础。二、加强教师师德师风建设。学校各项工作要以德育为首位，我们学校一直把师德师风建设放在德育工作的首位。俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作，以利川市教育局组织开展的教育系统履职进责暨师德师风建设年为契机，首先组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识、大局意识、责任意识，让教师在一切规范中健康有序发展。其次，经过校委会、教师大会讨论制定教师管理制度和绩效考核、评优表模办法，大力表彰师德高尚和教学成绩突出的教师，坚决杜绝品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的行为发生。教育教学本学期，我校紧紧围绕汪营镇中心学校“加强教研教改，提高课堂效率，引领教师成长，促进学生发展，强化特色教育”这一年度目标，做了一些实实在在的工作，取得一 定实效。一、严格落实教学常规，提高教学质量。1、学期初，学校组织全体教师认真学习教育局有关文件，充分了解掌握教学常规的各项要求。严格落实课程计划，开齐课程开足课时，对老师的备课、上课、作业布置、作业批改、辅导、反思等做了具体要求，除了定期进行月查之外， 还采取推门听课、随机抽查等方式。2、学科教学计划：学科教学计划有教材分析、学情分析、重点难点、单元考查安排、课时计划安排、在通览教材的前提下，结合本班学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。3、备课：统一备课格式，注重教学过程的设计，也重视了教后反思。按汪营镇中心学校要求，坚决杜绝了不备课而上课的现象。4、认真上课：重视常态高效课的研究，根据常态高效课堂的要求，学校领导做到率先讲公开课和示范课，深入课堂听课，特别是新教师的教学过程，听课后与上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中，督促其尽快成长。教师每学期听课 至少15节，教务主任听课20节，并有评析和改进建议。作业方面：各科作业布置适量、做到全批全改，批改及时、认真，有批改日期和有适合学生愿意学习的激励性评价。错题及时纠正，对出错较多的学生尽量做到面批，个别耐心讲解。对单元测评卷进行客观分析，找出问题和不足，并对试卷进行讲评，学生及时改正错题，便于改进今后的教学。二、组织教师培训、引领教师成长1、每位教师从师德、课堂教学等方面对自己提出了具体可行的目标和达到的措施，实用性较强，教师的成长有了明确的发展目标和方向。2、学校为教师提供外出学习培训的机会，本学期我校派出三名教师参加杭州