四年级下册第五单元课程教学设计.docVIP

四矿学校2014-2015学年第二学期电子备课设计方案 审 签： 教学内容 字母表示数 课型 新课 教学目标 1.知识与技能：让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数 、数量，也可以表示数量关系。 2.过程与方法：会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。 3.情感、态度与价值观：让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。 教学重、难点 重点 会用字母表示数量关系学习过程。 难点 理解含有字母的式子的意义。 教学准备 课件 教学时数 一课时 一、预习检查 预习课本P61，完成活动一。 活动一：通过儿歌学习字母表示数。 活动二：通过年龄学习字母表示数。 1、 完成下面表格 淘气年龄（岁） 妈妈年龄（岁） 1 1+26 2 2+26 3 3+26 4 5 10 50 2、如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？ 活动三：通过摆三角形学习字母表示数。 1、 完成表格 三角的个数 小棒根数 1 2 3 …… …… 2、a×3通常写作：( )或( )数字一般写在字母前面。 　二、情景导入 ， 呈现目标， 揭示课题：生活中，我们经常遇到用字母表示一些特定的数，这节课我们就一起来研究它们。 三、凭借情境 探究解疑 1、同桌交流预习题。 2、组内交流，找出疑难问题 完成61页问题 探究任务一：字母表示儿歌 （ ）只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿 探究任务二：填空 n只手有( )个手指头，再一次出现哈雷彗星是公元（ ）年 探究任务三：用字母表示运算定律 根据已经学过的运算定律完成下列表格。 运算定律 文字 字母 简 写 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 加法交换律 加法结合律 探究任务四：用字母表示计算公式 计算公式 文字 字母 简 写 长方形周长 长方形面积 正方形周长 正方形面积 　四、点拨升华：针对课堂中学生的出错地方进行点评。 五、拓展情境 达标训练 （一）、列出含有字母的式子。 1．15减去b的差。 2．8除a的商。 b 除以15的商。 （二）、一根铁丝长a米，用去b米，还剩多少米？ （三）、写出含有字母算式的意义。 苹果每千克a元，梨每千克b元，各买m千克。（a ＞b） （1）am表示（ ）。 （2）bm表示（ ）。 （3）（a+b）m表示（ ）。 （4）（a-b）m表示（ ）。 （四）、完成62页练一练1、2题，并交流。 （五）、1公顷地施肥a千克，5公顷地施肥多少千克？当a﹦45千克时，施肥量是多少千克？ 六、聚焦情境 反思构建 本节课你有什么收获或有什么不明白的地方？ 七、作业：完成数学配套练习中的习题。 板书设计 教学后记 四矿学校2014-2015学年第二学期电子备课设计方案 审 签： 教学内容 等量关系 课型 新课 教学目标 1.知识与技能：结合具体情景，使学生理解等量关系的意义，掌握从实际问题中找等量关系的方法，会用画图的方法或式子表示等量关系。 2.过程与方法：在丰富的学习活动中，培养学生的抽象概括能力，分析问题的能力和语言表达能力发展学生思维。 3.情感、态度与价值观：从生活实际出发，适当补充一些题材，进一步激发学生的学习热情，培养学生的数学应用意识。 教学重、难点 重点：学会解答简单的方程。 难点：学会用画线段图来分析理解和解决含有两未知的数学问。 教学准备 课件 教学时数 一课时 教学过程及内容（第 课时） 二次备课 一、带入情境 确立目标 同学们今天我们一起来通过姚明的身高，算一算这姊妹两个的身高。板书课题：等量关系 二、探究新知 （一）、交流自学情况 活动一：姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。 看书回答下列问题： 1、我比妹妹高20厘米。这句话中隐含了什么？ 2、姚明的身高是我的2倍，这句话中隐藏了什么？ 3、这题的等量关系是： 活动二：画线段图列方程 1、你会根据他们的对话画出线段图吗？ 2、根据线段图列方程并解答。 3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看 （二）、小组展示成果，适时导学（展示部分） 1.、小组内交流自学的