人美版小学三年级美术下册《一张奇特的脸教学设计.docVIP

《一张奇特的脸》教学设计 一、教材分析 本课属于“造型表现”的学习领域，是本套教材陶艺系列课中的一节。本课涉及到的造型并不是严谨的写实造型，而是充满浪漫主义的幻想。所以，本课无论是从题材的选取还是造型的难易程度，都是符合中年级小学生的认知水平与兴趣点的。 教学目标 知识与能力目标：鼓励学生展开想象并大胆地将人的五官进行变形、夸张，用泥塑造一张奇特的、与众不同的脸。 过程与方法目标：通过制作使学生感受到用泥制作一张奇特的脸与其他材料的不同之处。 情感态度与价值观目标：在合作探索的学习过程中，研究了解世界多元文化和艺术，积累经验，拓展学生视野。 二、教学重点与难点 重点：掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法,并创造一个自己想象中的独特的浮雕头像。 难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实际应用。三、学习材料 教具：电脑课件、相关图文资料、影像片段。 学具：图片、泥塑工具、废旧材料等。 四、教学过程 导入 1．同学们你们喜欢看电视吗？老师要给大家看一个非常有意思的短片。想不想看？那么在看短片时，大家要注意观察你见到的人物的表情，看看他们的表情有什么特点。 2．点击课件，看录象。 3．好，短片结束了。谁来说一说：“你看到的人物的表情有什么特点？你可以学一学吗？”学生回答：…… 小结：总的来说，都是一张张很奇特的脸。（板书课题） 欣赏 1．“小品王”赵本山照片和他的肖像漫画 （1）同学们你们认识他吗？赵本山的脸型就很有特点，他自称自己是什么脸啊！另一张画家给他画的肖像漫画， （2）漫画中的脸型和现实中的脸型有什么不同？哪一种更奇特？（板书：脸型、变形）你们还知道哪些奇特的脸型？同桌之间互相讨论一下。 （3）学生反馈讨论结果，老师这里也有一些奇特脸型，我们一起来认识一下吧！（点击课件） （4）人们常说脸上的五官是哪五官？ 2．毕加索的作品《少女的脸》 （1）这幅画是毕加索的作品《少女的脸》，大家看了这幅画给你什么感觉？ （2）少女脸的那些部位发生了变化？（板书：五官、夸张） （3）游戏请学生上台做鬼脸，看谁的五官变形最奇特？ 3．奇特的面具（点击课件） 师：这些艺术品的共同特征是五官的形状、位置奇特、色彩鲜艳。（板书：色彩鲜艳） 4．图坦卡蒙金面具（点击课件） 师：大家看看，这张面具是用什么材料做的？ 师：这是我国的戏剧脸谱，因为是演戏用的，所以这些面具色彩艳丽，造型独特。 讲解演示怎样表现奇特的脸 师：那么，怎样才能用泥制作出一张奇特的脸呢，现在，同学们和老师一起来研究一下，看看哪个同学最聪明，点子最多。 5.学生实践 学生创作，师巡视指导，发现造型奇特或好的技法及时点评展示。 6.作业展评 召开“奇脸展览会” 提示：给同学们讲讲你的作品表现的是什么？ 你最喜欢谁的作品？是因为造型奇特吸引了你，还是因为细节表现或技法新奇有趣？ 7.拓展延伸 结束语：同学们今天我们学会了用夸张、变形的表现方法，设计制作出了一张张奇特的脸。老师带来了几件小作品，你们也可以把今天的作品放在阴凉处晾干，涂上广告颜料（一定要注意色彩鲜艳，搭配合理），然后涂上透明的油漆，你们也可以试一试，老师相信你们一定比老师做的还漂亮。