人美版小学二年级美术下册《节虫》教学设计.docVIP

课题 第课?节节虫－美术教案 本课属于“设计·应用”领域。·应用” 2. 初步培养设计意识，掌握剪、折、贴、卷、系、叠等基本制做技能，形成一定的动手操作能力。通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。 3. 培养学生热爱生活、关注生活的情感，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。 教学重点 学习并运用多种制做方法，创造性地运用材料，设计制做一条新颖而富有想象力的节节虫。 教学难点 如何选材；设计制作的新颖巧妙，富有想象力。 头、尾的连接与固定，材料的粘、穿、夹、插等连接方法。 教学教具 教师：相关课件、范作、各种废旧材料（彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。剪子、胶、刻刀、细绳、小饰物等学生：各种彩纸、废旧材料、手工工具。 课型 设计·应用 教学过程 教师 学生 教学意图 一、组织教学稳定情绪，准备上课。? 4.让我们做个组合游戏，请一组小朋友上来组成节节虫的身体。（按高矮排好队，第一个同学戴头饰，其他同学依次搂住前面同学的腰组成节节虫的身体，尝试做简单的活动。） 5.你们有手可以拉在一起，可是咱们用的各种制做材料没有手啊，怎么让它们连在一起呢？ 身体一节一节的 学生初步理解“重复”的概念。 学生联系生活，拓展思维。 思考节节虫的组成和特点： 头：有眼睛、嘴巴、触角。身体：一节一节，由大变小。 尾巴 亲身体验节节虫的结构 用双面胶把它们粘在一起、 用针线穿起来、用夹子夹在一起、 插起来、绑起来等。 欣赏图片、探索研究 初步了解节节虫的外形结构和基本特征。激发制作兴趣，彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等鼓励学生大胆创新使用材料和用具。巧妙利用生活中的废旧物制作节节虫(1)作品利用什么材料制作的? (2)哪些地方有创新表现?欣赏优秀作品找出什么地方有创新表现。按要求完成作业。启发学生设计构思，灵活巧妙运用材料，细致制作。