跳伞表演教案设计.docVIP

跳伞表演（一） 学习目标：1、结合具体情境，进一步体会减法的含义。 2、初步学习解决“谁比谁多（少）几”的问题。 3、培养学生提出问题的意识和能力。 学习重点：初步学习解决“谁比谁多（少）几”的问题。 学习难点：1、初步学习解决“谁比谁多（少）几”的问题。 2、使学生进一步体会加减法的含义。 学具准备：课件、红黄蓝3根水彩笔。 学习过程： 一、我是计算小能手。 10－9＝ 13－9＝ 15﹣919－9＝ 12－8＝ 14－8＝ 16－8＝ 18－8＝ 11－7＝ 13－7＝ 15－7＝ 17－7＝ 10－6＝ 11－6 ＝ 136 ＝ 156 ＝