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小学数学五年级下册知识点 第一单元、图形的变换 一、轴对称 1、了解轴对称图形的特点以及轴对称基本图形。 2、轴对称图形及对称轴。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一图形重合，那么就说这两个图形是关于这条直线的轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 二、旋转 1、需要注意的几点：（1）确定哪个图形绕哪个点旋转。 （2）图形向什么方向旋转。 （3）图形旋转多少度。 三、需要完成的作业 第六单元、统计 一、众数 1、众数的概念：在一组数据中，出现次数最多的数，就是这组数据的众数。 2、众数的意义：能够反映出一组数据的集中情况。 3、均码的概念：均码是根据人的平均身高等数据确定的统一商品型号，与多少人型号接近。蕴含有平均数和众数的概念。 二、复折线图形 1、复式折线统计图的概念：把两个折线统计图合并成一个折线统计图，这个新的折线统计图就叫复式折线统计图。 2、复式折线统计图的特点：复式折线统计图在保持普通折线统计图的特点外，还能直观的比较两组数据之间的数量变化情况。 三、需要完成的作业 第二单元、因数与倍数 一、因数和倍数 1、因数和倍数之间的表示式：因数×因数=倍数。例如求12的因数，因为有1×12=12,2×6=12, 3×4=12.所以，1、2、6、3、4、12是12的因数，12是1、2、6、3、4、12的倍数。 2、为了方便，在研究因数和倍数时，我们说的数指的是整数（一般不包括0）。 3、因数的特点：一个数的最小因数是1，最大因数是本身。一个数的因数的个数是有限的。 4、倍数的特点：一个数的最小倍数是本身，没有最大倍数，一个数的倍数是有无限个的。 5、完全数（完美数）的概念：一个数的所有因数相加的和等于本身，这个数叫做完全数。现在发现的完全数有40个，较小的有：6、28、496、8128。 二、2、5、3的倍数的特征 1、2的倍数的特征 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。 2、5的倍数的特征 个位上是5或者0的数，都是5的倍数。 3、3的倍数的特征 一个数各位上的数的和是3的倍数，那这个数就是3的倍数。 4、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是120。 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是30。 5、其他常用数的倍数特征 4的倍数的特征一个数的末两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。6的倍数特征一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除。8的倍数的特征一个数的末三位是8的倍数，这个数就是8的倍数。9的倍数特征若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。10的倍数特征若一个整数的末位是0，则这个数能被10整除。第三单元、长方体和正方体 一、长方体 1、长方体的认识：如图所示为长方体 2、长方体特点：长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊 情况下，有两个相对的面是正方形），相对的 面完全相同；长方体有12条棱，相对的棱长度相等，长方体有8个顶点。 3、长方体的长宽高：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 二、正方体 1、正方体的认识：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形 2、正方体特点：6个面完全相等，且面积相等；12条棱长度相等。 3、正方体的长宽高：由于正方体的长宽高都相等，所以它的长宽高都叫棱。 三、长方体和正方体的相同点和不同点 图形 相同点 不同点 面 棱 顶点 面和形状 面积 棱长 长方体 6 个 12条 8个 6个面都是长方形，特殊情况下，有两个相等的面是正方形 相对的面的面积相等 每一组互相平行的4条棱的长度相等 正方体 6 个 12条 8个 6个面都是正方形 6个面的面积都相等 12条棱的长度都相等 四、长方体和正方体的表面积 1、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 2、长方体的表面积：（长×宽 + 长×高 + 宽×高）×2=长方体的表面积 3、正方体的表面积：棱×棱×6=正方体的表面积 五、长方体和正方体的体积 1、体积的概念：物体所占空间的大小叫做物体的体积。 2、体积单位：用来计量体积的单位叫做体积单位，常用的体积单位有立方厘米（cm3），立方分米（dm3），立方米（m3）。 3、常见的体积： （1）棱长是1cm的正方体，体积是1 cm3。一个指尖的体积大约1 cm3。 （2）棱长是1dm的正方体，体积是1 dm3。粉笔盒的体积大约1 dm3。 （3）棱长是1m的正方体，体积是1m3（在工程上，“1m3”的土、沙、石等均简称“1方”）。 4、长方体的体积：长方体所含体