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XX完小情感投资见成效 XX完小注重情感投资，本年度以全县小学教学质量一等奖的成绩，提前实现镇政府制定的学校升位目标。 一、清正廉洁，奠定基础 领导不贪财，不贪功，对教师一视同仁，处理问题不偏不倚，用人格魅力影响教师，感染教师，感动教师，激励教师。学校各项经费开支透明，如大型修建、办公用品采购、绩效工资分配方案等均由教代会决定，学校领导的家属从不参与原小卖部、伙食团等经营，也不与学校有任何生意往来，避免教师不必要的猜疑。 二、榜样示范，润物无声 要求教师做到的，领导首先做到，甚至比要求教师更严格。行政领导每天力求做到第一个到校，放学后也是最后离开学校。平时领导开会出差，要跟值周领导请假，并在学校签到册上注明，任何教师都知道不在校领导的去向。学校规定值周行政必须提前半个小时到校，最后一个离开学校，平时上午到镇、县开会，下午都坚持到校上班。由于学校位置离主公路有10多分钟路程，校长和副校长、教导主任经常用摩托车到主公路边接送教师。领导都多次义务送过突然发病的学生到镇、县医院就治。通过榜样示范，不计报酬，为教师办实事、办好事，融洽了领导与教师的关系，学校管理十分顺畅。 三、公平公正，教工信服 1.民主管理。学校的规章制度，特别是考核方案，经过学校教师反复酝酿，教代会反复讨论后通过，在一段时期内保持稳定，不因人而改变。学校每期（年）都根据学校的考核方案，给每位教师计算考核，评职排序，张榜公布。评职、评优、评先，每个人都可以根据自己的成绩和自己的资历、学历等条件，计算自己的得分。这样，每位教师都有盼头，都能找准自己的位置，都能找到努力的方向。 2.伙食团管理透明。伙食团经费管理，以无记名投票方式，选出学校有资历、有威信、有理财经验的教师成立监督小组，不定期到镇上、县上的批发市场了解物价，审查伙食团进货单位的资格、货物的价格，保证到正规生产厂家、门市进货，供货商证照齐全，学校保证用最低廉的价格购到最好的货物。每次购买回的小宗物品，由值周教师验收数量、质量；大宗货物由主管后勤的领导、伙食团长、监督小组共同采购。让每位教师参与伙食团管理，领导清白，教师明白，让这个极度敏感的部门变得公开，大家很满意。 四、关心教师，团结协作 无论教师的大小事，只要领导知道了，都要关心、过问，及时为其排忧解难。职工及家属生病了，领导总会主动关心，问寒问暖。有一位青年教师与公公婆婆闹了矛盾，学校领导亲自主持双方沟通，最终使他们重归于好。教师生日、婚庆都到场祝贺，节假日发个短信，打个电话，及时问候。班上学生成绩考差了，与教师一起查找原因。教师情绪低落，帮助他们解开心结。在学校，领导与领导之间，领导与教师之间，教师与教师之间，建立了一种朋友关系，大家彼此尊重，互相关心，互相帮助，互相理解，工作环境十分宽松，社会信誉度高。去年教师节，学校与三十多年前在校就读的学生——万州国成开发公司董事长蒋长国联系，他主动捐资1万元，为学校每位教师定制了一套服装，老师们非常感动。（今年他主动与顺安完小蒋校长联系，为梁平贫困学生10年捐资50万元， 9月26日，已来梁捐资5万元，支助20名高中学生） 五、树立学生榜样，激励鞭策教师 学校坚持完善学生荣誉室，凡是在学校读过书的优秀大学生，学校将他们的照片以及他们为母校的留言，存放荣誉室并制成榜样牌，悬挂在学校激励师生。94年从学校毕业，在中国农业大学博士毕业后正准备公费留美的李修华这样写道：“不论走多远，都忘不了永远的母校——XX完小，希望学弟学妹们上课努力学，课间开心玩，课后勤思考，过一个快乐的童年。”今年考入广州暨南大学的李小曼这样写道：“衷心感谢母校老师们给我无私的关怀和帮助，是你们给了我展飞的翅膀，给了我前进的力量！永远感谢你们，真诚地向你们道一声：老师，辛苦了！”如今学校挂着40余块榜样牌，用以激发、鞭策教师，鼓舞学生，在群众中有着广泛的影响。 六、氛围和谐，无为而治 只要学校领导处处为教师着想，教师便处处站在领导的角度思考问题。学校管理出现的问题，教师总会通过正当渠道与领导沟通解决。记得2009年秋季期末考试，因阅卷标准等原因，学校优秀教师孙源宏，经常以30分的满分教学实绩，名列学校第一，这次教学实绩只得了18.55分，与同年级语文教师相比，优生率、及格率还略高，由于比上期下降大，又是新接班，考核总分低了近8个大分。于是她对XX完小的考核方案中“新接班级”的方案提出了质疑，并情文并茂地给校长写了一封信，信中对考核方案提出了很好的建议。她在信中这样写道：“不免让人看出学校对于接新班的老师的考核似乎存在着某些弊端，毕竟造成下降的原因是多方面的，衷心地希望蒋校长能协同学校的领导班子和教代会对考核方案进行进一步地修改和完善，我愿做前车之鉴。”且不说她的观点如何，就她这种与学校领导沟通交流的方式，不吵不闹、不牢骚满腹，主动与领导沟通的做法