八年级政治下知识要点.doc

第一课 国家的主人，广泛的权利 1．人民当家作主的国家 （1）我国的国家性质：我国是人民当家作主的社会主义国家。人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 （2）公民的基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 （3）公民权利保障机制：我国建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制。立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护；司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 2．我们享有广泛的权利 （1）公民享有广泛的权利：我国公民享有的基本权利有：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由等。 （2）正确行使公民权利：公民在行使时，要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。 第二课 我们应尽的义务 1．公民的义务 （1）权利与义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 （2）我国公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。 （3）公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2．忠实履行义务 （1）对法律鼓励做的，我们积极去做。（2）法律所要求做的，我们必须去做。（3）法律禁止做的，我们坚决不做。 第三课 生命健康权与我同在 1．生命与健康的权利 （1）生命健康权：我国法律保护公民的生命健康权，公民的生命健康权不容他人侵犯。 （2）人身自由权：我国公民享有人身自由权，公民的人身自由不受侵犯。 2．同样的权利，同样的爱护 （1）积极行使生命健康权：珍爱自己生命，维护身体健康；公民的生命健康权不得让与或抛弃。 （2）关爱他人的生命健康权：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 第四课 维护我们的人格尊严 1．人人享有人格尊严 （1）人格尊严：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人人都有人格尊严，人格尊严受法律保护，人格尊严不可侮，否则要受道德谴责，要承担法律责任。 （2）人格尊严内容：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。要了解这些权利的具体表现。 （3）维护名誉权：我国法律规定公民享有名誉权；侵犯公民名誉权的行为要受道德谴责，要受法律制裁。 （4）维护肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。 （5）维护姓名权：法律赋予公民姓名权；不得干涉他人行使姓名权；盗用、冒用他人姓名是侵害姓名权的两种具体表现；侵犯他人姓名权的行为要承担法律责任。 第五课 隐私受保护 1．隐私与隐私权 （1）隐私：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。 （2）隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。法律保护公民的隐私权，公民住宅不受侵犯；公民有权对个人信息保密；公民有权对个人通信内容保密。 2．尊重和维护隐私权 （1）尊重他人隐私要求：要树立隐私意识；要强化责任与信誉意识。 （2）维护隐私权：侵犯他人隐私权的行为，要受法律的追究。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 第六课 终身受益的权利 1．知识助我成长 （1）教育的重要意义：教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 （2）受教育的权利：是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国宪法规定，公民享有受教育权。 （3）义务教育：依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国普及九年义务教育。 （4）我国义务教育的三个基本性质：强制性、公益性、统一性。 2．珍惜学习机会 （1）维护受教育的权利：我国法律保护公民享有的受教育权，当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 （2）履行受教育的义务：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限