《前方》《今生今世的证据》导学案.docVIP

《前方》《今生今世的证据》导学案.doc

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《前方》《今生今世的证据》导学案

高一语文导学案 编号: 教学课题 课型 主备教师 把关教师 使用教师 使用时间、班级 《前方》《今生今世的证据》 新授 学习目标 1、把握文章的思想内容,深刻理解作者独特的思想情感; 2、学会对词语、语段的点评,揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言。 学习重点难点 对词语、语段的点评,揣摩作品语言。 一、课前预习 1、关于作者、作品 《前方》 随着社会的发展,人们表达的手段也在发展变化,过去,传媒是非常单调的,现在,人们不仅有文字印刷,还有围绕图像、声音创造出的广播、摄影、电影、电视、电脑、互联网,而且,这些传媒手段又不断融合、交叉,形成新的综合的表达手段和表达样式,如广播剧、电视散文、电视电影等等。摄影散文也是其中的一种。摄影散文是一种新兴的文体,顾名思义,它是由摄影和文字构成的。《前方》是一篇“摄影散文”。摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车,车中是几位神态各异的旅客,其中给人印象最深的是一位男子,他手托下巴,望向窗外,眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。 补充作者简介:曹文轩, 1954年1月,曹文轩生于江苏盐城农村,并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是:《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》(长篇小说)、《红瓦》(长篇小说);还有一些学术性的著作,像《中国八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。 《今生今世的证据》 刘亮程,1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘沙湾县的一个小村庄里,长大后种过地,放过羊。当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里,房子被风吹旧,太阳将人和牲畜晒老,所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。 2、给加点字注音并注意字形 迁徙( ) 袭( )击 按捺( )不住 憔悴( ) 颠簸( ) 惶( )惑 温馨( ) 抛锚( ) 崔颢( ) 骨骸( ) 瘸腿( ) 拴牛( ) 烟垢( ) 牲畜( ) 打夯( ) 悄无声息( )一缕( ) 抹杀( ) 转弯抹角( )抹布( ) 烟垢( ) 圈棚( ) 烙印( ) 省亲( ) 执拗( ) 迄今为止( ) 粗糙( ) 恍惚( ) 咀嚼( ) 嘹亮( ) 舐犊情深( ) 1、下列加点字的读音完全相同的一项( )(5分) A浩渺 桎梏 皓月当空 明察秋毫 B澄澈 田塍 称心如意 游目骋怀 C嗜好 狭隘 苦心孤诣 浮粪四溢 D渗浸 觐见 噤若寒蝉 加官晋爵 2、下列词语中没有错别字的一项( )(5分) A功夫 工夫 留恋 流连忘返 B苍茫 仓皇 苍海桑田 苍翠欲滴 C嘹亮 燎原 瞭望 潦草 D骨骸 弹劾 言简意赅 垓心 3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(5分) (1)即使墙皮全掉光,也在不经意的、风雨______不到的墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰。 (2)我走的时候还不知道向那些_____的东西告别。 (3)许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会____ 得一干二尽。 A、冲刷 熟悉 脱落 B、冲洗 熟悉 脱落 C、冲洗 熟知 脱落 D、冲刷 熟知 脱离 4、下列句中加点的成语使用不正确的一项:( )(5分) A、世界很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。 B、很多老师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只会事倍功半。 C、生命需要证据,当一个人的家园废失,那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途,家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。 D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。 5、下列句中没有语病的一项:( ) (5分) A、与作家不同的是,摄影家们不是把自己对山川、草木、城市、乡野的感情倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。 B、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大提高。 C、一只早年间日日清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大公鸡,是否也与一粒土一样归于沉寂。 D、北京以56票申奥成功,翻阅上百年的申奥史册,我们至今还极其罕见在第二轮就取得高的得票率。 1 子曰:“学而

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