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《管理统计学》在线离线作业集(修改版) 所有答案都核对无误！ 第一章 导论 *1-1 对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（单项选择题） （1）50名职工 （2）50名职工的工资总额 （3）每一名职工 （4）每一名职工的工资 *1-2 一个统计总体（单项选择题） （1）只能有一个标志 （2）只能有一个指标 （3）可以有多个标志 （4）可以有多个指标 *1-3 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（单项选择题） （1）指标 （2）标志 （3）变量 （4）标志值 第二章 统计数据的调查与收集 *2-1 非全面调查包括（多项选择题） （1）重点调查 （2）抽样调查 （3）快速普查 （4）典型调查 （5）统计年报 *2-2 统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为（多项选择题） （1）采访法 （2）抽样调查法 （3）直接观察法 （4）典型调查法 （5）报告法 *2-3 某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。则规定的这一时间是（单项选择题） (1) 调查时间 (2) 调查期限 (3) 标准时间 (4) 登记期限 *2-4 某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（单项选择题） (1) 普查 (2) 典型调查 (3) 抽样调查 (4) 重点调查 *2-5 下列判断中，不正确的有（多项选择题） （1）重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查； （2）抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务； （3）在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要； （4）如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等的典型单位进行调查； （5）普查是取得全面统计资料的主要调查方法。 *2-6 下列属于品质标志的是（单项选择题） （1）工人年龄 （2）工人性别 （3）工人体重 （4）工人工资 *2-7 下列标志中，属于数量标志的有（多项选择题） （1）性别 （2）工种 （3）工资 （4）民族 （5）年龄 *2-8 下列指标中属于质量指标的有（多项选择题） （1）劳动生产率 （2）废品量 （3）单位产品成本 （4）资金利润率 （5）上缴税利额 第三章 统计数据的整理 *3-1 区分下列几组基本概念： （1）频数和频率； 频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。 如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。 频率： 再如在314159265358979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7% 一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。 频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 （2）组距、组中值和全距； 组距：每组的最高数值与最低数值之间的距离。在分组整理统计量数时,组的大小可因系列内量数的全距及所要划分的组数的不同而有所不同。每一组的最小限度叫做下限,最大限度叫做上限。下限和上限之间的距离, 即为组距。 组中值：在进行组距式分组时，组距两端的数值称为组限。其中，每组的起点值称为上限。连续型变量中，上一组的上限同时也是下一组的下限。在分组时，凡遇到单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并到作为下限的那一组。 上限与下限之间的中点数值称为组中值，它是各组上下限数值的简单平均，即组中值＝（上限＋上限）／2。 全距：全距是用来表示统计资料中的变异量数(measuresofvariation)，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量，不适用于名义变量或次序变量。 　　全距也称为极差，是指总体各单位的两个极端标志值之差，即：R＝最大标志值－最小标志值 　　因此，全距（R）可反映总体标志值的差异范围。 （3）以上累计与以下累计； （4）单项式变量数列与组距式变量数列； （5）以上开口组