《己所不欲_施于人》ppt课件.pptVIP

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  • 2018-06-14 发布于浙江
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《己所不欲_施于人》ppt课件

2、 仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民 如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨, 在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰 “其恕乎?己所不欲,勿施于人。”    阅读1、2、3、4语段后,请同学们从自处和处世的角度来谈一谈仁的内涵。   从自处的角度来看,孔子所说的仁就是克服一己私,而遵循礼的规定。具体地来谈,就是非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。从处世的角度来看,仁就是对他人的关怀,即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里,仁的基本含义即己所不欲,勿施于人,又常常被表述为恕,或者忠恕。 讲解完第5、6语段,如何才能够实现仁呢? 己欲立而立人,己欲达而达人。实现仁关键是将心比心、推己及人。 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。 仁者安仁,知者利仁 约,是穷困、困窘的意思。孔子说:“不仁者不能长期处在困窘潦倒之中,也不能长期处在富贵安乐之中。”为什么呢?因为没有达到仁这种境地的人,不能长期忍受困窘潦倒之苦,“久困则为非”(《论语注疏》),因而去做一些不应该做的事情。君子可以固穷,但“小人穷斯滥矣”(《论语》卫灵公篇第十五·二),小人处在困境中则什么都会去做了。同样,没有达到仁这种境地的人,在长期的富贵安乐中,会骄淫佚乐,丧失本心。孟子所说的“富贵不能淫,贫贱不能移”,不是仁者,根本是做不到的。 孔子仁的学说的第一个精华,是“已所不欲,勿施于人”“已欲立而立人,已欲达而达人”的思想。它的基本精神在现代仍然具有巨大的意义。它意味着,我们不是在他人对我们好的情况下,才回报地对他人好;我们对他人好,也根本不是为了得到他人的回报;我们无条件地对他人好,只因为我们根据自己的心,来体贴他人的心。这凸显了孔子以及中华民族纯正而崇高的道德精神。 第二,“克已复礼为仁”的思想对现代人生也有一定的启发意义。不管什么时候,人都是社会性的动物,必须考虑到他人的存在,考虑到社群的秩序,所以,也必须对自我的思想情感和行为加以合理的规范。因此,孔子宣扬的那套礼固然有不少需要扬弃的具体内容,但它严于律已的基本精神也有值得继承的方面。 “己所不欲,勿施于人”,在本章节中孔子究竟要告诉我们哪些关于“仁”的内容呢?请大家根据一下三个问题的提示在文中找出相关的句子?? ???????A、什么是仁? B、怎样做才能达到“仁”? C、施“仁”之后会怎么样???? 一、名人名言? 1、投我以桃,报之以李。?????????????? ?——《诗经?大雅》? 2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。 ——《礼记》? 3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。??????? ——谚语? 4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。 ——英?萨克雷? 二、诗句? 1、谁言寸草心,报得三春晖。?????????            ?——孟郊《游子吟》? 2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。?????????            ?——《悯农》? 3、但令一顾重,不吝百身轻。??????????            ——卢照邻? 4、父?兮?生?我,母?兮?鞠?我,拊?我?畜?我?,长?我?育?我?,顾?我?复?我?,出?入?腹?我。(其大意是说:父生我,母哺育我。爱抚我护持我,养我长大教育我。照顾我挂念我,出门进门想着我。)            ?——《诗经-小雅》? * * * * * 儒家理想人格的核心“ ” 探讨:关于什么是“仁”。孔子对颜渊、子贡、樊迟、仲弓等人的回答各有侧重、各不相同。试作具体分析,品评一下孔子所说的“仁”到底体现了儒家哪些人格思想? 选文1 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己 复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?” 颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼 勿听,非礼勿言,非礼勿动。”? ??? 颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。” 克制自己(的私欲)回复到礼,就是仁。为,是。克,克制 称许,赞许 句末语气助词 做到 依靠 语气助词连用,强化反问语气 请求对方做某事;请对方允许自己做某事 条目,详情 动词,说 虽然 聪明、机敏 名作动,从事、实行 指代,这 【译文】

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